一、 依照所遇問題來設定目標，所遇到的問題及解決方式如下：
a. 弱勢學童的基本學力低：在課輔教室內，協助學童完成每天作業，並透過持續在職訓練訓練課輔老師。
b. 弱勢學童的閱讀習慣差：每天寫完作業後，學童選取繪本閱讀，以此來提昇閱讀習慣。
c. 弱勢學生習慣放棄：以健走露營登山等體驗活動，得到成功經驗，培養出恆毅力，學習不放棄。
二、 方案目標：
a.提供122位弱勢學生課輔服務國小110人、國中12人。
b.課輔老師引導課輔學童讀繪本，藉此養成閱讀習慣。
c.寒暑假舉辦健走、露營、登山、成長營等體驗活動，獲得成功經驗，學習不放棄。
三、 目標說明：關懷弱勢學生之家庭，以課輔方案來提昇學生基礎課業能力，藉著閱讀繪本養成學生閱讀習慣，並舉辦健走露營登山等體驗活動，培養好品格及恆毅力，使其學習不放棄並促進未來發展。
