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自閉症兒童打擊節奏樂課程服務計畫
一、本服務計畫擬在協會附設的潛能發展中心開設打擊節奏樂課程，服務學齡前2-6歲自閉症兒童，總計服務15人，共計 360人次。二、辦理期程：預定113年7月至12月辦理，每週四上午09：00至11：00，開設2班，每班上課1小時，課程總計進行24次，共48小時課程。三：服務對象及人數：針對自閉症兒童緒緒及社交特性，採取小班制教學，每班7-8人，開設2班別。四、課程內容：透過打擊節奏樂課程中之肢體律動、歌曲教唱、樂器演奏等活動，促進個案的學習動機，進而提昇個案的認知能力、語言表達、動作發展、學習興趣，改善其注意力不集中問題，增加人際互動與溝通能力，達到適當的社會適應。五、授課老師：陳婕瑀老師學經歷：．輔仁大學音樂學研究所音樂治療組碩士．台灣藝術大學音樂學系畢業．新北市自閉症服務協進會星樂小站音樂治療師．宜蘭市中華國中團體音樂治療課程老師．天主教耕莘醫院音樂治療師．台北市社區照顧關懷據點旺齡音樂治療師．台北醫學大學附設醫院復健科音樂治療師．輔仁大學附設醫院復健科音樂治療師．臺北市立聯合醫院松德院區音樂治療師

單位：新北市自閉症服務協進會
提案編號：113A198
服務對象：身心障礙者
提案單位：富邦人壽--業務同仁

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提案目的：

自閉兒童在認知功能、口語表達、肢體動作等發展上，往往較一般孩子落後。為了增強自閉症兒童的能力，「感覺統合」是在自閉症教學中常見的教學方法，根據統計，自閉症兒童有百分之九十以上會出現各類感覺統合失調的問題。而透過「感覺統合療育」的協助，能促進他們的觸覺、本體覺維持平衡、前庭平衡覺察覺方向和平衡改變、聽覺及視覺等感覺系統的調節、引發適應性的反應，從而改善姿勢控制動作、手眼協調、視覺認識、專注及組織能力，使他們更有效的參與日常生活的學習、自理及活動。
協會希望打擊節奏樂課程，藉由說說唱唱、肢體律動、樂器敲打、音樂欣賞等不同的學習方式與過程，引導自閉症兒童藉由節奏的體驗，進入音樂的領域。而打擊節奏樂的多變化的敲奏方式，對孩子的肢體協調有很大的幫助。透過專業老師的教導，無論是肢體律動、雙手同時敲奏、左右手輪流敲奏，或是聆聽記憶音樂的節奏節拍，不但可以訓練自閉症兒童的敏捷度，更重要的是可以刺激他們的左右腦開發，訓練大小肌肉功能、認知發展學習、手眼協調能力與視覺認知專注力，以期活化自閉症兒童的全腦發育，增加自閉症兒童的生活自理及社會適應能力。

經費用途：

本次活動經費用途於音樂老師鐘點費：
每堂課1,200元/1小時共2班
每週1堂課/2班/2小時計2,400元
每月4堂課/2班/8小時計9,600元
活動共計6個月,鐘點費加總57,600元
6個月共計57,600元

預計效益：

預期360位關懷對象受惠

新北市自閉症服務協進會
立案核準文號：北府社團換字第1000091990號
提案分類：身心障礙者 - 自閉症兒童
團體電話：02-89857688
專案聯絡人：廖祺財/專經
團體所在地：新北市三重區溪尾街109號3樓
email：autism24151@seed.net.tw
官方網站：www.autism24151.org.tw

團體介紹 / 個人理念：
1.建立新北市自閉症者服務資訊網路。
2.適時反應自閉症者之需要。
3.舉辦自閉症家長之聯誼活動。
4.爭取自閉症者合法權益。
5.提供自閉症福利之研究發展。
6.籌設成年自閉症者社區家園、教養、養護機構。
7.其他符合本會宗旨之有關事項。
8.辦理自閉症者學前教育、職業訓練、庇護工場。

活動名稱：自閉症兒童打擊節奏樂課程服務計畫

活動日期：2024-07-02

活動地點：自閉症潛能發展中心日托班教室

協助公益團體：新北市自閉症服務協進會

活動內容：

樂器敲打、肢體律動、唱跳遊戲

成果說明：

根據相關研究指出，音樂療育對增進自閉症兒童的社交行為、動作、語言、學業等技能，都提出正面的成效與價值。研究結果發現，在定期參與打擊節奏樂課程之後，這些自閉症孩童對老師指導的遵從性出現顯著的進步，可以增加自閉症孩童對事物的集中注意力，同時也增進這些孩童與同儕和課程成員之間的社交與溝通互動。此外，學習打擊節奏樂也讓這些自閉症孩童對節奏感、動作靈巧度與時間的掌握有明顯的進步。最終可以增強其專注力、知覺動作能力及團體互動能力，進而增加人際互動與溝通，達到適當的社會適應、溝通能力以及自我表現的發展。

活動照片：

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