在現在台灣社會環境中，身心障礙者的社會參與和生活品質成為了重要議題之一。然而，身心障礙者面臨著多重障礙，包括社交隔離、自我肯定感不足等，這些因素常使他們難以融入主流社會，缺乏發展個人潛能的機會。
本會在112年度執行太鼓班時，發現太鼓藝術作為一種節奏感豐富、表現力強烈的表演形式，能夠跨越語言和文化的界限，為身心障礙者提供了一個獨特的融合平台。透過太鼓的敲擊，他們能夠發洩情緒、表達自我，同時也能夠參與團隊合作，建立自信心和社交技能。
然而，在許多社區中，身心障礙者仍然面臨著參與太鼓班的困難。缺乏適當的場地、專業的指導以及共融的環境，使得他們很難體驗到太鼓所帶來的益處和樂趣。因此，本會期待建立一個專為身心障礙者設計的太鼓班，提供專業的指導和支持，並營造一個充滿包容和共融的學習環境。
本專案旨在建立一個名為「鼓動之音：身心障礙者太鼓共融班」的太鼓班，為身心障礙者提供一個學習、表現和社交的平台。透過專業的太鼓指導，我們將培養他們的音樂技能，並通過團隊合作和公開演出，提升他們的自信心和社交能力。這個專案不僅關注技能的培養，更強調在共融的環境中，讓身心障礙者能夠展現自己的價值，感受到社會的尊重和關愛。

紅布條〈1條2000元〉、主課太鼓班教練鐘點費〈10天2小時2000元1人〉、太鼓助理教練鐘點費〈10天2小時800元1人〉、太鼓組〈3000元12組〉、飲用水〈10箱200元〉、雜支〈3000元→證書、講義印製、紀念品等〉

240位關懷對象