113年執行方向與目標；招收六升七入學國中學員，於入學前打穩中學學習基礎、能力及課前預習。預先建構、適應、模擬中等教育模式，有能力、基礎打造優質學習成效。 113年暑期美崙國一學前執行如下: 英文班：克服英文學習障礙，以活動方式幫助帶入自然發音法則，幫助學員能建構拚、說、讀、寫背單字的能力。並以英文歌開啟說句型自信，打好英文句型學習能力，使語文學習不再是課程負擔，而 是生活中另類溝通的管道。 國一先修班：一、弱勢子女在英語教育資源較薄弱，特別是英文拼音與閱讀成績不好的學員，在入學（國中）前打好課程基礎，並提前建立良好學習態度與方法。三、品德、價值觀之重建；重建良好價值觀與品格和健康良好行為模式。

英文自然發音班: 透過系統性的拼讀課程，幫助學生鞏固國小階段學習的字母拼 讀基礎，特別針對cvc（consonant-vowel-consonant）單字進行拼讀練習，並藉由延伸學習，提升學生的拼讀技巧與自信，為日後國中階段的大量單字背誦做準備。故學生對字母及字母組合的發音規則更加熟悉，能迅速拼讀cvc單字並進行正確發音。2. 經過系統性的練習，學生的拼讀速度和準確度均有顯著提升，對不熟悉的單字能夠嘗試拼讀，不再依賴死記硬背。3. 學生在課程結束後，對拼讀有更高的信心，願意在課堂中主動發言並拼讀新單字。4. 在進行較高難度的拼讀練習時，學生也能夠嘗試拼讀更複雜的單字，顯示出基礎拼讀能力的穩定性與靈活運用能力。 國一下先修班： 這一階段的重點在於幫助那些學業成績較弱的國小學生為即將到來的國中學習做好準備。課程將重點放在打好基礎，熟悉國中學習模式，並強化英文拼音與單字背誦能力。此外，我們還會確保學生對基本數學運算（如加減乘除）的概念有清晰的理解。為了讓學生更好地掌握所學知識，我們會提供大量的課程練習，包括口頭問答和書面練習，並針對每位學生的具體學習問題進行一對一輔助。最終，我們希望幫助學生重建良好的品德和價值觀，並養成健康的學習習慣。這個階段，我們會幫助學員找到適合自己的學習方式，建立自信，並逐步適應國中的學習模式。課程中，我們會設置明確的學習目標，強調作業完成率和訂正，並補足台灣教育中對於背誦、記憶和表達的需求。此外，品格教育也會進一步加強，內容包括兩性教育、原生家庭的影響和正當休閒活動等，以全面提升學員的品德和生活能力。