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關愛之家－失依兒少基礎教育計畫
為了幫助在台的非本國籍兒童，由於其生父母的身分，大多數為在台的失聯移工，導致其孩子亦無法享受健保所提供的保障。然而，本會主要服務非本國籍兒童，直接服務人數150人左右，年齡落在0歲至6歲為大宗，其福祉和健康成長為我們的首要目標。許多懷孕母親在孕期，因滯留身分的合法性問題，不敢至醫院進行產檢，如此不僅難保腹中胎兒健康，甚至直接在家中生產情況，也時有所聞，這些行為對母嬰雙方的身體健康，皆可能產生長期不良之重大影響。為達到聯合國sdg第3項的3.8目標：「實現全民醫療保險，包括財務風險保障，提供所有人高品質的基本保健服務，以及安全、有效、優質、可負擔的基本藥品和疫苗。」更甚者，非本國籍兒童健康獲得保障，降低其父母擔憂孩子的身心狀況，相對更能穩定在職場上的工作表現，最終受益的仍然為本國雇主及需要大量人力的相關產業。此外，家園中的老師具有幼教專業，給予在家園中的兒少優質的學齡前教育，符合sdg第4項的4.2目標：「確保所有的孩童都能接受高品質的早期幼兒教育、照護，以及小學前教育，為接受小學教育做好準備。」老師安排規劃多元化學齡前教育，例如學習阿拉伯數字、看時鐘的時間，基本數字加減等。

單位：財團法人台灣關愛基金會
提案編號：112A133
活動總經費：204,000
服務對象：兒童,老人,其他
提案單位：富邦人壽--業務同仁

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提案目的：

本次活動目的為了幫助在台的非本國籍兒童，由於其生父母的身分，大多數為在台的失聯移工，導致其孩子亦無法享受健保所提供的保障。然而，本會主要服務非本國籍兒童，直接服務人數150人左右，年齡落在0歲至6歲為大宗，其福祉和健康成長為我們的首要目標。許多懷孕母親在孕期，因滯留身分的合法性問題，不敢至醫院進行產檢，如此不僅難保腹中胎兒健康，甚至直接在家中生產情況，也時有所聞，這些行為對母嬰雙方的身體健康，皆可能產生長期不良之重大影響。
為達到聯合國sdg第3項的3.8目標：「實現全民醫療保險，包括財務風險保障，提供所有人高品質的基本保健服務，以及安全、有效、優質、可負擔的基本藥品和疫苗。」更甚者，非本國籍兒童健康獲得保障，降低其父母擔憂孩子的身心狀況，相對更能穩定在職場上的工作表現，最終受益的仍然為本國雇主及需要大量人力的相關產業。
此外，家園中的老師具有幼教專業，給予在家園中的兒少優質的學齡前教育，符合sdg第4項的4.2目標：「確保所有的孩童都能接受高品質的早期幼兒教育、照護，以及小學前教育，為接受小學教育做好準備。」老師安排規劃多元化學齡前教育，例如學習阿拉伯數字、看時鐘的時間，基本數字加減等。

經費用途：

1. 繪本導讀：學齡前孩童於周間由老師挑選適合年齡區間的繪本進行導讀，利用各種不同的題材，帶領孩子認識各式主題，有助於在啟蒙時期，培養思考力及專注力、增進語言及表達能力。
2. 多元課程：由老師自行設計各種課程，例如：認識數字、動植物、英文、注音及母語（印尼語）教學等。藉由課程給予孩子足夠刺激，可增進大腦發展。
3. 早期療育：家園內的毒寶寶因此需要長時間回診，透過每周一次、每次一小時之早期療育，讓專業人員了解個案的特質，找出潛在語言、動作、情緒等問題，提供適合的早期療育方式，減少胎毒帶來的傷害。
4. 體能活動：因此每日皆有體能時間，讓孩子在家園內也能進行簡單的運動。
5. 遊戲時間（五感體驗）：五感包括了「視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺」，學齡前的孩子，是透過感官來認識環境、探索世界。
6. 課業輔導：已屆學齡之本國籍孩童，安排至家園附近的國小就讀，由輔導班內的師資團隊協助國小生完成放學後的功課，與加強學習落後或不理解的課業內容，時間包含學期間和寒暑假，藉此建立學習基礎、提高學業成績。
7. 多元活動：由家園內的老師帶領，於每周六進行課外活動。帶領孩童至總統府、博物館、親子館等地參觀，增廣見聞。

預計效益：

600位關懷對象

財團法人台灣關愛基金會
立案核準文號：財團法人台灣關愛基金會
提案分類：兒童,老人,其他
團體電話：02-7389600
專案聯絡人：呂允中
團體所在地：臺北市南港區昆陽街152巷12弄3號1樓
email：allenlu@twhhf.org
官方網站：www.twhhf.org

團體介紹 / 個人理念：
本會以辦理社會福利慈善事業，從事國內外及兩岸關於濟貧、教育、醫療等人道救援之工作為目的。
※主要的服務對象為不分國籍兒童、受愛滋病影響的兒童或家庭、成人愛滋感染者，以及在台外籍落難人士。

活動名稱：關愛之家－失依兒少基礎教育計畫

活動日期：2023-12-06

活動地點：台北市南港區南港路一段173號4樓

協助公益團體：財團法人台灣關愛基金會

活動內容：

1. 陪伴0~6失依兒少進行學齡前陪伴與基礎教育。 2. 年底12月慶祝聖誕節，陪伴孩童進行團體活動。

成果說明：

1. 繪本導讀：學齡前孩童於周間由老師挑選適合年齡區間的繪本進行導讀。平均一週舉行3次。 2. 多元課程：由老師自行設計各種課程，例如：認識數字、動植物、英文、注音及母語（印尼語）教學等。週一到週五早上時段進行1小時。 3. 團體活動：每週三、六下午時段進行，讓孩子在家園內也能進行簡單的運動。 4. 課業輔導：屆國小年齡之本國籍孩童，至家園附近的國小就讀。

活動照片：

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