一、整體目標
本方案以「情緒減壓 × 文化認同 × 社群共學」為主軸，致力於提升偏鄉脆弱家庭兒童的情緒調適力與文化連結感，並透過社會參與建立支持性環境，促進其心理健康與全人發展。
二、具體目標-兒童層面
1. 提升情緒認識與表達能力
協助偏鄉脆弱家庭兒童透過多元活動，辨識、表達與調節情緒，減少憂鬱、焦慮等情緒困擾。
2. 培養情緒管理與壓力調適能力
運用社會情緒學習（sel）理論，引導孩子學習自我管理與情緒抒發技巧，面對挫折不再逃避。
3. 強化人際互動與社交技巧
透過團體合作、情境模擬與表達性活動，促進與同儕、家庭與社群成員的正向互動。
4. 深化文化認同與部落歸屬感
將布農文化教育融入課程，包括小米祭儀、陷阱製作、八部合音等，讓孩子在學習情緒的同時，建立自我文化價值。
三、具體目標-家庭與社群層面
1. 建立正向社群支持網絡
鼓勵部落老幼共學、社群互助，減少孩子孤立感，提升部落凝聚力與共同照顧能量。
四、具體目標-志工與社會層面
1. 培養志工同理心與社會責任感
邀請企業志工參與陪伴活動，讓他們從中理解弱勢處境，並感受自身影響力。
2. 建立企業參與與社區合作模式
落實csr精神，促進企業與地方社區的互動與永續關係，形成共好共榮的社會參與模式。

預計使用項目	預計費用
專業課程規劃與帶領費用	62000
活動體驗材料與耗材費用	28750
活動參與者餐食支應費用	24500
經費合計 115250

1. 情緒認識與減壓能力提升 30%
透過pbl活動與文化教育課程，幫助兒童辨識與表達情緒，減少情緒困擾與負面反應。
2. 情緒管理與人際互動能力提升 20%
經由團體合作與人際練習，提升孩子在互動中的溝通技巧與合作態度。
3. 文化認同感與傳承意識提升 35%
參與布農族祭儀、歌謠、陷阱製作等活動，加深對自身文化的理解與歸屬感。
4. 社群參與與凝聚力提升 20%
透過老幼共學與社區互動活動，增進與部落成員的連結與參與意願。

預期240位關懷對象受惠