一、自閉症者本身
1. 促進身心發展: 強化肢體協調、動作控制與感覺統合能力以及增加運動耐力與注意力集中.
2. 發展社交與團隊合作能力: 學習輪流、等待、傳球、合作, 建立正向人際互動及提升他們在團體中的適應力與表達能力.
3. 增強自信心與成就感: 從學習動作、參與活動、獲得鼓勵中建立自信. 克服挑戰、面對失敗, 發展抗壓性與正向心理.
4. 培養規律生活與自律能力: 遵守課程時間、活動規則, 建立生活節奏與結構感.
二、自閉症家長與家庭層面:
1. 提供家長喘息機會: 在安全、信任的環境中暫時卸下照顧壓力.
2. 強化親子關係與支持: 親子共同參與活動或觀課, 增進理解與連結. 讓家長之間互相交流, 建立支持網絡.
三、社會與公益層面
1. 推動社會共融與平權: 透過運動建立多元共融的社區形象, 破除對自閉症的誤解與標籤.
2. 鼓勵企業、學校、志工參與特殊教育: 創造參與式公益平台, 將社會資源導入支持特殊族群.

預計使用項目	預計費用
教練鐘點費 2000元/20小時1人	40000
助教鐘點費 1000元/20小時2人	40000
籃球背心 300元/24件 自籌	7200
打氣筒 500元/2個 自籌	1000
計時器和哨子 400元/乙組 自籌	400
礦泉水 150元/10箱 自籌	1500
雜支 3000乙式 自籌	3000
場地費 400元/2小時10次	8000
籃球 500元/24顆	12000
經費合計 113100

為提升自閉症者的社交能力、運動能力與自信心, 本方案設計為期10週，每週進行1次、每次2小時的籃球訓練課程, 針對自閉症者進行個別化調整與支持.
以下為本方案實施後的預期量化效益：
1. 參與人數與出席率
目標招收人數：24人
預期穩定出席人數：21人
課程完成率：20人完成全部課程
2. 社交互動能力提升
小組互動參與度提升: 課程前平均每人每堂課主動互動次數為2次，課程後提升至6次.
非語言互動表現如眼神接觸、微笑回應由每堂課平均2次提升至4次.
3. 運動技能與身體協調能力改善
基本運動技能測驗進步率: 平均提升25%以上（如控球、投籃、傳球等測試分數）
體能耐力提升: 學員在第10週能連續運動30分鐘以上,.
4. 自信與情緒穩定性指標
自我評估信心量表（1~5分）由平均2.1分提升至4.0分
情緒穩定性觀察報告: 80%的學員在課程中出現情緒失控次數明顯減少.
5. 家長滿意度與回饋
家長問卷滿意度：透過問卷調查預期90%以上給予「滿意」或「非常滿意」評價。
家長觀察回饋中，約85%的家庭回報孩子在家庭中出現更積極的互動行為（如主動開口、參與家庭活動等）
6. 本籃球班方案預期在10週, 透過具結構性與支持性的運動活動, 協助超過80%的身心障礙者在人際互動、肢體協調與自信心方面明顯進步, 並對家庭產生正面影響.

預期480位關懷對象受惠