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凡星社企力:社會創新與永續共好推廣計畫


  • 單位:財團法人熱愛生命文教基金會
  • 提案編號:114B002
  • 服務對象:社會企業
  • 提案單位:富邦人壽--業務同仁

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提案目的:
本次計畫希透過社會企業模式的建構與推廣,實質改善弱勢家庭青少年的學習資源與未來發展機會,進而達成「翻轉貧窮、永續共好」的核心目標。
1 提升弱勢青少年的多元學習與職技能培育機會
從藝術創作到音樂演出,提供結構化課程與實作平台,培養其社會競爭力與價值判斷能力。同時,本會將課程成果轉化為具市場潛力的產品與服務,包含文創商品、表演服務與展覽活動,建立兼具公益性與經濟效益的社會企業模型,讓孩子透過參與產出建立自信、自立並獲得正向回饋。
2 透過社企商品開發與品牌推廣,推動公益文創的社會價值擴散
打造一個兼具教育與就業連結的平台,使弱勢孩子的才華不僅被看見,更能轉化為穩定收入與未來職涯的可能。
3 降低對傳統補助的依賴,強化組織自主性
回應中小型社福單位面對資源斷層的實際需求。透過社企轉型,期望提升本會服務量能,同時打造孩子們自力更生、翻轉未來的舞台。
經費用途:
預計使用項目 預計費用
動能訓練 56400
品格教育 55200
職能訓練 336828
多元課程 50400
環台公益巡演 290200
經費合計 789028
預計效益:
1. 預計以孩子創作與訓練成果為基礎,開發4款公益禮盒產品,結合生活
實用與公益價值。
2. 推出10款以孩子畫作為靈感的文創商品,進一步拓展公益商品多樣性與市場接受度。
3. 舉辦至少2場大型公益畫展,觸及社會大眾逾4,000人次,提升社會共鳴與品牌能見度。
4. 由孩子組成的「凡星樂團」預計完成22場以上公益展演活動,累計觸及人次達6,000人以上,實現藝術回饋社會的目標。

預期5421位關懷對象受惠
財團法人熱愛生命文教基金會
立案核準文號:八八彰府教社字第124767號函
提案分類:
團體電話:04-22532626
專案聯絡人:黎凡瑄/副秘書長
團體所在地:臺中市西屯區朝馬五街21號
email:vivi@llf.org.tw
官方網站:http://www.llf.org.tw
團體介紹 / 個人理念:
「財團法人熱愛生命文教基金會」於1999年9月21日成立大會。迄今已成立20多年,本會由成立生命線總會的林陳秀美女士所創立,並請方嘉綺女士擔任執行長。
這些年來,在方執行長的帶領之下,走入校園,關懷偏鄉兒童,深耕生命教育,至今已有56所學校、累積將近5萬學童受惠。其中9成以上為中低收入經濟弱勢學童、近1成為特殊境遇孩子。
同時,我們也成立凡星之家,幫助弱勢家庭孩子第二專長培訓。帶領弱勢家庭孩子「貧窮翻轉、手心翻轉」。靠自己擺脫貧窮,更有能力轉而幫助更弱小的孩童,將愛回饋於社會,讓善循環一直延續下去。
近年為追求轉型發展,提升受扶個案脫貧能力,同時降低對政府補助需求,而開始建立本會社會企業營運。透過凡星計畫職能與技能培育,將孩子課程作品與訓練成果,發展一系列本會社企營運之產品與服務,實踐社會共好。
活動名稱:凡星社企力:社會創新與永續共好推廣計畫
活動日期:2025-01-01
活動地點:台中、南投和花蓮偏鄉小學
協助公益團體:財團法人熱愛生命文教基金會
活動內容:
1 南投信義國小 南投縣信義鄉玉山路24號 04/14五 8小時 2 南投豐丘國小 南投縣信義鄉高平巷77號 04/25二 8小時 3 南投同富國小 南投縣信義鄉同和巷4號 09/12五 8小時 4 南投爽文國小 南投縣中寮鄉龍南路159號 10/16四 8小時 5 南投清水國小 南投縣中寮鄉瀧林巷3號 10/16 四 8小時 6 台中德芙蘭國小 台中市東關路一段松鶴三巷10號 04/11 五 8小時 7 台中中坑國小 台中市和平區中坑路中坑巷41號 04/18五 8小時 8 台中溪尾國小 台中市烏日區溪岸路26號 04/25五 8小時 9 台中桐林國小 台中市霧峰區民生路675號 05/09五 8小時 10 台中鐵山國小 台中市外埔區長生路576號 05/16五 8小時 11 花蓮吉安國小 花蓮縣吉安鄉吉安路二段97號 11/16四 8小時 12 花蓮銅蘭國小 花蓮縣秀林鄉70號 11/16四 8小時 13 花蓮水源國小 花蓮縣秀林鄉水源路111號 11/05二 8小時
成果說明:
1.總結: 預計受惠650人次、實際受惠663人次,計畫達成率102% 2.量化成果 預計服務項目 預計服務內容量化 實際執行 成果與成效 計畫達成率 預計服務輸出量 13場次偏鄉學校 13場次偏鄉學校 100%達標 總計104小時 總計104小時 100%達標 服務650人次以上 服務663人次 102%超越 預計平均 活動參與率 平均活動參與率為85% 平均活動參與率為92% 108%超越 預計平均課程活動滿意度 平均課程活動 滿意度為90% 平均課程活動 滿意度為94% 104%超越 3.質化成果 1 將都市資源帶入偏鄉,並透過課程提升偏鄉學校軟實力。 2 藉由職能實作課程,使偏鄉學童對於咖啡烘焙等第二專長產生興趣,並透過與學校配合,培養偏鄉學童職能培訓。 3 藉由團體活動之生活規範訓練偏鄉學童自我約束能力並互相激勵。 4 提升偏鄉學童社會參與機會,學習建立正面、向善的自我價值觀,進而提升社區參與之機會與人際互動。 4.創新作為 1 穿插英文環節,增加寓教於樂與學習效果。 2 透過從認識咖啡豆、煮咖啡相關器具到實際演練煮咖啡、調製西西里檸檬 咖啡及試做點心,讓參與的學童及青少年可以增加其對於咖啡或甜點相關 的興趣。 3 除了培育第二專長之外,也藉由練習手沖咖啡學習控制溫度,以及水流的 速度,培養專注力、耐心及反應能力; 4 體驗咖啡拉花激發創意及想像;製作甜點考驗記憶力及專注力。 5 透過分組進行整場活動,讓年紀較大的孩子帶領年紀校小的孩子,學習團 隊合作與人際互動能力。
活動照片:
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