1. 女力方程式探索營：提升南投縣國小女學生科技教育素養，縮小性別在科技學習上的差距，並創造女同學在steam領域的學習頂峰體驗。透過設計的科技教育課程，讓學生能夠深入了解並掌握未來科技發展的趨勢，激發他們的興趣和潛能。 2. 兒童性別意識工作坊：工作坊中，學童們學習到如何表達自己的想法與看法，並透過小組討論與分享，逐漸建立起對不同性別角色和社會責任的理解。透過模擬情境與案例分析，他們意識到自己在社會中的角色與責任，並認識到每個人都有能力為性別平等及其他社會議題做出貢獻。 3. scratch創意動畫短片競賽：以「國際女孩日」核心理念為主題，成功將充權、培力、投資、平權的概念融入於程式動畫設計中。參賽學童透過scratch程式設計，創作出豐富多元的動畫短片，具體展現了他們對性別平等、女孩權益的理解與支持。此次活動不僅提升了學校及家庭對於女孩發展的重視，也有效鼓勵了女孩參與科技學習的積極性，進一步落實保障女孩權益。在比賽過程中，學生們以創新的方式傳達了女孩應該在科技、教育、健康、運動等領域中享有平等發展的機會。透過動畫短片，他們展現了女孩的潛能和能力，並呼籲社會創造更友善的環境，讓每一個孩子都能公平發展與實現自我。

註：女力方程式探索營，10日活動，每日20人，計200人次。 兒童性別意識工作坊，1日活動，25人，計25人次。 scratch創意動畫短片競賽：46人參與，計46人次。 1. 女力方程式探索營： （1） 提升科技素養與程式設計能力，女學生透過參加探索營，學會了基本的程式設計概念，包括變數、迴圈、條件判斷等，並且能夠運用創意製作出互動性高的作品。這些課程不僅讓她們掌握了程式設計的基本技能，也激發了她們的創造力，使她們能夠自主創作，增強自信心。學生在學習過程中逐步理解程式設計在日常生活中的應用，為未來可能的科技領域職業奠定了基礎。 （2） 活動中不僅專注於理論學習，還強調實踐與創新的重要性。學員在活動中參與實驗與專案，發揮創造力與問題解決能力。透過實際動手操作，女學生將能夠親自體驗科技的魅力，從而激勵她們勇於探索未知，勇敢追求自己的科技夢想。 （3） 透過小組合作和領導機會，學員在團隊環境中提升自信心和溝通能力。透過這樣的機會，希望未來能培育出新一代具有科技領導力的女性。 2. 兒童性別意識工作坊： （1） 透過討論和案例分析，學生能夠更清楚地識別數位領域中存在的性別刻板印象。例如，女性常常被局限於設計和使用科技的特定範疇，這限制了她們在科技行業的發展潛力。這樣的課程活動幫助學生更加敏銳地辨識這些刻板觀念，並勇於挑戰它們，以突破傳統的性別限制。學生們理解到技術和科技能力是實現性別平等的重要工具。透過努力學習和掌握必要的技能，她們可以在數位領域中取得成功，而不受性別限制。這樣的認識不僅提升了她們的自信心，也鼓勵她們在未來的職業生涯中積極競爭。並且透過小組討論、專題報告和展示，學生有機會分享她們對性別平等和數位領域的觀點。這不僅促進了彼此間的理解，也幫助她們在同儕間交流中，形成更全面的思考和更深刻的見解。這種多元化的交流方式，激發了她們的創意思維和批判性思考能力。 （2） 政策參與的意義，學生深刻理解到兒童和少年在社會參與中的重要性，尤其是她們在政策制定和改進過程中所能貢獻的獨特觀點。這次活動讓學生認識到，她們的聲音與行動不僅可以影響政策，也能對整個社會的發展帶來積極的改變。透過角色扮演和模擬活動，學生體會到了政策制定的複雜性及其背後的多方利益關係。她們在這些互動中，不僅學會分析各方觀點，還提升了自己的問題解決能力。這些活動為她們提供了實際操作的機會，讓她們了解到每一項政策的形成背後都需要細緻的考量和協調。 （3） 促進社會議題參與度：透過參加數位與性別議題、兒少社會等課程，女學生們了解到許多現代社會中存在的重要議題，並被鼓勵積極參與社會討論與行動。這些課程讓學生對性別平等、數位落差以及其他社會問題有了更全面的理解，並啟發了她們對未來社會變革的關心與想像。學生們在課堂討論中展現出的批判性思考和獨立見解，顯示了她們對公共議題的深入關注和積極參與的潛力。 3. scratch創意動畫短片競賽 （1） 本次 scratch創意動畫短片競賽以提升性別平權為核心目標，成功透過編程與動畫創作，向學生傳達公平與包容的理念，並營造出更為友善的女孩成長環境。活動中，來自南投縣國中小的23組女孩隊伍，共46人次參與，展現了女孩在數位創意領域的無限潛力。這些參賽者不僅學會運用scratch編程工具進行動畫創作，還透過團隊合作與問題解決的過程，增強了她們的科技素養與邏輯思維能力。比賽的作品圍繞性別平權主題，鼓勵參賽者從不同的角度思考性別角色的多樣性與平等性。這不僅提高了孩子們對性別議題的敏感度，也促進了女孩在競賽中的自信與表達能力。透過此次競賽，女孩們在科技創意的舞台上找到了自我實現的契機，進一步鞏固了她們在科技及創意領域的信心。此外，此次競賽有效促進了學校及家庭對性別平等的重視，間接提升了社會對女性科技能力的正面認知。參與的女孩透過動畫創作傳遞了她們對公平與平等的期望，為南投縣的性別平權推動作出了積極貢獻。總結來看，此次競賽不僅在短期內提升了女孩的數位技能及性別意識，亦為未來的教育政策與課程規劃提供了寶貴的參考依據，對長遠推動性別平等具有重要的啟發性。 （2） 學員參賽感想： 參加這次的scratch創意動畫短片競賽，對我來說是一個非常特別的經歷。在比賽過程中，我不僅學會了如何運用程式設計來創作動畫，還更深入地了解了性別平等的重要性。當我在設計作品時，特別希望透過動畫來傳達「每個女孩都有實現夢想的力量」這個想法。我想讓更多人知道，無論是男孩還是女孩，只要有機會和支持，我們都能在科技、運動和其他領域中表現得很好。 最讓我感動的是，老師和同學們在這過程中給了我很多鼓勵，讓我更有信心完成作品。透過這次比賽，我不僅提升了程式設計的技能，也更相信自己有能力去改變這個世界。希望未來可以有更多像這樣的活動，讓女孩們勇敢站出來，展現自己的才華，讓我們的社會變得更友善和公平。 這次競賽不僅讓我學到了技術，也讓我對性別平權有了更深刻的理解，我會繼續努力，用科技和創意去表達自己的想法，為更多女孩爭取平等的機會。