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彩虹雙福弱勢課輔計畫
1. 服務對象: 6-15歲弱勢學童。 2. 服務數量:全年共計125位,共計服務人次。 3. 服務地點、學童數量 位置 部落 學童數 老師 地點 南投縣仁愛鄉 萬豐 18 2 萬豐長老教會 南投縣 埔里 65 5 本會辦公室 南投市 南山 27 3 本會南投會址 南投縣 埔里國中班 15 2 本會辦公室 合 計 125 12 4. 執行內容: a. 平時課輔:完成每天的作業之後,配合學童程度予以測驗券練習。 b. 一對一教學:針對學習狀況落後的學童,由課輔老師及暨大公益服務學習學生進行各科一對一補救教學。 c. 寒暑假:作業、個別輔導、美勞、母語文化課程、營隊、戶外教學等。 5. 繪本閱讀:學童寫完作業後取閱繪本進行閱讀,讀完後並嘗試說出感想或感動,一年一次繪本複賽。 6. 其他體驗活動:單車營、露營自炊、登山、健走。 7. 線上學習: a. 均一教育平台:國小學生作業完成及讀完繪本之後,由課輔老師出任務,學生進行自學及答題。 b. pagamo線上學習:小學四年級以上的學生練習素養文章閱讀及解題。 c. 慧治遠距英文課:四、五年級學生每周固定時間上線學英文。

  • 單位:社團法人台灣彩虹雙福協會
  • 提案編號:113A031
  • 活動總經費:8,000,000
  • 服務對象:兒童,青少年
  • 提案單位:富邦人壽--業務同仁

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提案目的:
弱勢家庭學生所遇到的問題如下:
a.弱勢學童的基本學力低,因為家長背景、課業關注、經濟能力等都較差,造成學生學習環境差,學業能力落後的狀況。
b.弱勢學童的閱讀習慣差,加上3c網路普及,弱勢家長普遍以手機平板作為保姆,使弱勢家庭孩子閱讀習慣更缺乏。
c.弱勢學生習慣放棄,許多弱勢家庭遇到問題常以放棄來面對,尤其到了國中階段,學業遇到挫折就更容易放棄學習,更有甚者產生偏差行為。
基於以上問題我們企圖,以課輔方案來提昇學生基礎課業能力,藉著閱讀繪本養成學生閱讀習慣,並舉辦健走單車營等體驗活動,培養好品格及恆毅力,使其學習不放棄並促進未來發展。
a.提供125位勢學生課輔服務國小110人、國中15人。
b.課輔老師引導課輔學童讀繪本,藉此養成閱讀習慣。
c.寒暑假舉辦健走、單車營、成長營、露營、登山等體驗活動。
經費用途:
埔里班暑假課輔午餐費共50000元50元40天40人,部分申請。
埔里班教材影印自修費用共50000元。
因暑假課輔時間8:00-17:00,課輔老師忙於課輔,無暇煮食,協會亦無聘請專人預備午餐,採向自助餐訂餐,再外送至課輔班,供兒童享用。
預計效益:
125位關懷對象
社團法人台灣彩虹雙福協會
立案核準文號:台內社字第0990170487號
提案分類:兒童,青少年
團體電話:049-2997996
專案聯絡人:劉邦彥/秘書長
團體所在地:南投縣埔里鎮北辰街147號
email:rainbow.puli@msa.hinet.net
官方網站:https://www.facebook.com/gospelandwelfare/
團體介紹 / 個人理念:
以耶穌基督福音為基礎、社福之社會工作為方法,關懷協助弱勢及需要者。
活動名稱:
活動日期:
活動地點:
協助公益團體:社團法人台灣彩虹雙福協會
活動內容:
成果說明:
活動照片:
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