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112年度魯加卡斯部落-我是獵人體驗營計畫
每一年的炎熱夏天就是部落收穫節的來臨,本部落是排灣族固有的傳統文化歷史,每到這個節期,不論老壯青少都放下手邊工作回到族裡部落,展現鼓勵族人傳承傳統技藝、歌舞、習俗等,凝聚部落向心力,增進族人居民情感,並教育下一代發揚原住民傳統特殊文化,期使代代相傳。本會之獵人學校已經有5年的時間了,其特色是讓所有的孩子體驗大自然的美,讓大自然去訓練及教導每一個孩子,並應材施教,帶著孩子們爬樹、爬山、射箭及冒險,獵人在打獵之前應該是先學會用獵人的方式過生活,把獵人的精神和態度帶到自己的環境中,在未來孩子們進入到都市社會中,如果沒辦法跟身邊的人產生情感,再怎麼孤獨,還是能懂得跟自己相處,懂得坐在某棵樹底下吹風,安靜的感受自己。

  • 單位:中華基督教得勝教會全人關懷發展協會
  • 提案編號:112A053
  • 活動總經費:141,300
  • 服務對象:兒童,青少年,老人
  • 提案單位:富邦證券

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提案目的:
原住民獵人學校的活動旨在傳承和保存原住民族狩獵技能和文化遺產,並提供給年輕一代學習和體驗。透過獵人學校的活動,年輕人可以學習到如何捕捉野生動物、認識野生植物、如何使用工具和武器、以及尊重和保護自然資源等相關技能和知識。
此外,獵人學校的活動也有助於培養年輕人的自信心、自立能力、團隊合作精神和領導力等重要的品格和價值觀。通過參與這些活動,年輕人可以更深入地了解自己的文化和傳統,同時也可以建立與自然環境的聯繫和尊重,以及對社區和家庭的責任感和義務。
目的:
1.青年返鄉志工:發佈消息給部落在外都市工作或讀書的社青,告訴他們部落的弟弟妹妹們需要幫助,藉此凝聚部落青年向心力,一起帶領部落學生完成活動,並對部落有一份歸屬感,不會因為長年在外都市而對部落有遠離感。
2.發揚原住民優良文化,原住民傳統精神,世世代代傳承不惜。
3.從原住民民俗文化及傳統競技運動開始,更能體認祖先韌性及對生命力的尊崇。
4. 明年完成成長班學員者,始可參加後年高階班,預計走浸水營古道或嘉明湖。
經費用途:
1.地點租用:如果活動需要租用場地,例如野營地或獵場等,經費可以用於支付租金。
2.食品和水:活動期間需要提供足夠的營養補給,例如水、食物、能量棒等。
3.設備和物資:經費也可以用於購買營火用具、炊具、帳篷、蚊帳、狩獵工具等相關設備和物資。
4.交通和住宿:如果參加者需要旅行到活動現場,經費可以用於支付交通和住宿費用。
5.工作人員費用:如果需要聘請工作人員來統籌、指導、監督等工作,經費可以用於支付相關費用。
6.醫療援助和保險:為了確保活動期間參加者的安全和健康,經費也可以用於購買醫療援助和保險。
預計效益:
40位關懷對象
中華基督教得勝教會全人關懷發展協會
立案核準文號:台內社字第1010236731號
提案分類:兒童,青少年,老人
團體電話:089-702732
專案聯絡人:何豪/總幹事
團體所在地:臺東縣大武鄉南興村61號
email:elle884@yahoo.com.tw
團體介紹 / 個人理念:
本著基督之精神宣揚福音,引導更多人認識生命的價值與目標,推動社區關懷,促進社會和諧為宗旨。
活動名稱: 112年度魯加卡斯部落-我是獵人體驗營計畫
場次名稱: 我是獵人體驗營計畫
活動日期: 112年08月08日 ~ 112年08月10日止
報名日期: 112年07月06日 ~ 112年08月04日止
需求人數: 0 / 10人
活動內容:
1、排灣族文化工作坊:邀請排灣族的藝術家、手工藝人或文化專家來進行工作坊,教授學生傳統的排灣族編織、木雕或彩繪等技藝。學生可以親身體驗和學習這些傳統工藝,並了解其背後的文化意義。
2、原住民音樂舞蹈體驗:安排一場排灣族音樂舞蹈表演,讓學生欣賞並參與其中。學生可以學習一些基本的排灣族舞步,並與表演者一同演練,感受音樂與舞蹈的節奏和激情。
3、部落參訪:安排學生參訪排灣族的部落,與當地的居民互動交流。學生可以聆聽部落長老或族人分享他們的文化、歷史和生活方式,並參與部落的傳統活動和祭祀儀式。
4、傳統飲食體驗:讓學生品嚐排灣族的傳統飲食,例如山豬肉料理、竹筒飯、排灣香腸等。學生可以了解食物的來源和製作過程,並體驗傳統飲食對於排灣族文化的重要性。
5、自然探索活動:組織學生進行排灣族傳統的自然探索活動,例如山區徒步、野外導覽或環境保護志願活動。這些活動可以讓學生親近自然環境,體驗排灣族與土地之間的緊密聯繫。
6、傳統知識分享:邀請排灣族的長老或知識保持者來和學生分享傳統知識和智慧。他們可以講述關於土地、自然、神話故事、傳統價值觀等方面的知識,讓學生更深入地了解排灣族的文化和世界觀。
7、環境保護教育:進行環境保護教育活動,教導學生關於排灣族傳統對於環境的尊重和保護。這可以包括清潔活動、植樹造林、生態解說等,讓學生體驗到環境保育的重要性,並學習如何保護和尊重大自然。
8、智慧之旅:組織學生進行排灣族智慧之旅,探索古老的傳統村落、神聖的地點和自然景觀。學生可以了解這些地方的歷史、文化和傳說,並體驗神聖的氛圍和靈性。
9、語言學習:安排學生學習排灣族的語言,了解其語音、詞彙和語法結構。可以邀請排灣族的語言專家或老師來進行語言教學,讓學生有機會學習和使用這種獨特的語言。
10、文化交流活動:舉辦學生與排灣族學生的文化交流活動,讓他們互相分享和展示各自的文化、傳統技藝、音樂舞蹈等。這種跨文化交流可以促進理解、尊重和友誼的建立。
活動名稱:112年度魯加卡斯部落-我是獵人體驗營計畫
活動日期:2023-08-08
活動地點:南興活動中心及小米學堂台東縣金峰鄉壢坵村42號。
協助公益團體:中華基督教得勝教會全人關懷發展協會
活動內容:
獵人基本生活技能主食製作、砍柴生火、原住民歌謠及團體舞、品格教育及發展屬於自己的故事夢想、小米學校參訪、原住民族傳統運動競賽訓練、攀樹、體驗部落成年禮等。
成果說明:
1、認識與尊重:學生了解並尊重排灣族傳統文化,促進文化多樣性的尊重與包容。 2、跨文化交流:學生與排灣族學生互動,建立跨文化友誼,培養跨文化交流與合作能力。 3、自我成長:學生在面對挑戰時發展領導力、團隊合作和解決問題的能力。 4、環境保育:透過環境保護教育,學生增強對環境保育的認識和意識。 5、國際視野:學生擴展國際視野,培養全球公民意識和跨文化敏感性。 6、發揚排灣原住民族的優良文化及原住民族傳統精神,讓世世代代傳承不惜。 7、從排灣原住民族的民俗文化及傳統競技運動學習開始,更能體驗認識祖先的韌性及對生命力的尊崇。
活動照片:
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