花蓮縣鳳林鎮，位在花蓮縣的中區位置，雖然不是距離市區太遙遠，普遍的家庭以農務、勞動、臨工為主，樸質生活單純的家長有時不知道如何友善的跟學員對話；遇到喝酒而導致情緒起伏而無法控制自我的情緒或是行為，或是家中有生病的家長，學員同時還需要協助家務與照顧；阿公阿嬤面對孫子，有著無奈無力。兒少的想法裡，常會有著「真的可以嗎，做不到吧」的想法，三餐不繼或者處在破裂家庭的兒少，有更多的自責或創傷心理，限制了發展的想像與能力。透過陪伴工作，代替一味地給予，藉由課程重新認識自己的能力，並有機會付出，能有所承擔，帶來嶄新的力量，想透過兒少與馬兒相互陪伴的過程，進而成為如同馬兒一樣，成為有能者，同理彼此情緒的陪伴者。
(1)透過馬匹輔助學習活動的設計，讓學員們能學習團體陪伴與支持的經驗，練習說出自己的故事，進而提升自我認識與提升人際互動能力。
(2)透過進行社區關懷服務，提升孩子的自信與自我價值，從「接受者」轉為「陪伴者」。
(3)自我認識及探索-觀察馬匹的肢體語言與自我情緒察覺的連結。
(4)練習團隊合作與溝通-藉由團體動力的練習，幫助學員們練習表達自我需求與想法，並能一起設定共同目標前進與學習。

主要服務的對象為:花蓮縣鳳林鎮的國中、小高關懷學生，包含經濟弱勢、照顧疏忽、兒少保護、脆弱家庭等，預計服務16-20位兒童及青少年，學員及社區民眾約200-300人次。團體課程講師費40,000元，場地費10,000元，馬匹使用費40,000元，雜支2,000元，動物飼料費10,000元，專案計畫管理8,000元，總計110,000元。

預期10位關懷對象受惠