本方案的核心宗旨為「以科技為眼，以觸覺為手，重建視障者的生活自主權」。透過系統化的階段性課程，達到以下三大層面的具體目標：
1. 科技賦能：深化數位無障礙應用（手機維度）
消除數位落差：協助視障者將智慧型手機從「資訊障礙」轉化為「隨身助理」，熟練掌握全觸控螢幕的語音回饋邏輯。
延伸視覺感官：透過 ai 辨識、遠端視訊助手的深度生活實踐，讓學員在「讀藥袋、辨識鈔票、辨識日用品」時不再求助他人，落實資訊獲取平權。
擴大生活圈與安全感：使學員具備獨立進行智慧公車查詢、微網誌溝通、線上叫車與外送訂餐的能力，大幅提升社會參與度。
2. 生活自理：建立無明火安全廚房（家電維度）
克服廚房恐懼：藉由「定向導引」與「防燙傷安全手勢」教學，協助視障者克服對熱源、高溫的未知恐懼，建立安全的烹調心理素質。
落實家電觸覺化：教會學員如何利用凸點貼紙等低成本工具，diy 改造市面上「全平面觸控面板」的家電，破解科技發展對視障者造成的二次障礙。
膳食自主與健康：擺脫過去只能依賴家人或購買固定便當的限制，能使用電鍋、微波爐獨立完成從主食、湯品到快速出菜的營養膳食，提升生活品質。
3. 社會心理：提升內在效能感與支持網絡（心理維度）
重建自我效能感：從「被照顧者」轉變為「有能力照顧自己、甚至為家人出菜」的獨立個體，大幅增進自信心。

預計使用項目	預計費用
講師鐘點費	48000
印刷費	1000
材料費	9600
雜支	1000
經費合計 59600

1.預期手機課程及電鍋微波爐課程每堂服務人數10名，兩項課程共24堂課，共240人次。
2.視障者出席率達90%以上，視障者參與出席率提升，達到社會參與及增加與同儕交流之機會， 藉機走出封閉的世界，減少生活憂鬱的困境及減少家人照顧的負擔
3.辦理滿意度調查結果達到80%以上感到滿意，提升正向心理，發展學習興趣作為日後生活技能之提升，並以實際成效作為日後活動辦理之改善依據。
4.課程結束後經測試有80%以上之參與者有感受到生活能力之提升並樂於與身邊的人分享 學習的快樂及成就感。
5.視障者於兩項課程後皆可100%操作課程所學並應用於生活。
6.透過與視覺障礙者之間的對話，瞭解自身上的需求，進而往後有利於規畫生活需求面向，並正確的有善於利用身心障礙者之政策福利。


預期240位關懷對象受惠