● 深化情緒識能與韌性培育：引進「社會情緒學習（sel learning）」架構，協助150名花東偏鄉學童提升情緒察覺與自我調節能力，從源頭構築心理防禦韌性。
● 場域資產化與空間賦能：於花東偏鄉據點以課輔班為主、學校為輔據點建立實體「情緒與閱讀角落」，並導入精選情緒與健康繪本，將短期營隊轉化為永續的社區教育空間資產。
● 富邦志工賦能與認同實踐：提供30人次富邦同仁「實質陪伴」之深度服務機會，透過親手參與空間共創與孩童陪伴，見證場域質變，強化同仁對企業社會責任精神與公益大使身份之認同感。
● 推動社區資源循環與連結：建立在地據點與本會「書香驛站」體系之長期聯繫，透過圖書定期輪替與更新機制，促進城鄉資源的流動性，確保服務影響力持續活化。

預計使用項目	預計費用
專業人力與培力	50400
場域賦能與教材	69750
執行運輸與保險	33720
營隊膳食補給	38400
行政管理雜項與布置	5100
經費合計 197370

● 量化產出指標 quantitative outputs本計畫預計於 115 年 11 月底前達成以下產出目標：
○ 場域建設效益-完成偏鄉據點「情緒閱讀角落」-3 處
○ 教育推廣效益-辦理一日型營隊服務總人次（含學童150人次，在地老師/課人員輔6人次、富邦志工30人次）-186 人次
○ 核心對象受惠-深度參與之偏鄉學童人次（服務重點對象）-150人次
○ 志工參與效益-富邦同仁深度參與社會服務之總人次-30 人次
○ 資源導入效益-捐贈並上架於據點之情緒健康主題專業繪本-105冊

● 質性影響與回饋指標 qualitative impacts透過課後學習單與滿意度調查，檢核參與者之內在改變：
○ 學童情緒識能提升：預計參與孩童對於「情緒識別與調解能力」之自我感知提升程度達 85% 以上，具備基礎心理韌性之啟蒙。
○ 志工社會實踐認同：預計參與之富邦同仁對「社會貢獻成就感」與「企業社會責任精神實踐」之滿意度達 90%。
○ 空間歸屬感建立：透過「角落命名儀式」，使學童與據點建立深層的情感連結，將靜態空間轉化為動態的心理安全守護站。

● 計畫永續機制 sustainability為確保本計畫影響力不因營隊結束而終止，建立長期運作機制：
○ 場域管理與師資賦能：計畫結案時提供「角落運用指引」，確保師生能獨立運用留存之繪本與空間資源進行後續引導。
○ 資源循環網絡導入：將邀請受助據點納入聚落書坊協會之「書香驛站」長期循環網絡。由協會定期進行主題繪本之輪替與更新，確保閱讀資源的活化與新鮮度，長期維持據點的閱讀熱度與教育活能。

預期300位關懷對象受惠