1、生理復健： 訓練手部精細動作，如挖土、澆水、修剪，促進手眼協調與肢體靈活度。
2、心理調適： 植物的生長變化能提供陪伴感與成就感，有效改善情緒障礙並減輕焦慮。
3、認知提升： 學習植物的生長週期與分類，能強化專注力、記憶力與邏輯思考。
4、社交互動： 透過分組合作與成果分享，增加人際互動機會，提升社會適應力。
5、透過經費補助，在園藝老師的帶領下，讓園藝療育課程及實作上更臻純熟，期可成為其他身障社福機構推動園藝療育相互學習觀摩的單位。
6、透過園藝療育豐富的課程內容及教材，讓學員在與植物對話下，體驗生命的教育，發展創作能力，及察覺自然及發覺植物生命的美好與感動，進而促進自我發展的能力。
7、增進身心障礙者五感刺激：利用植物的色彩（視覺）、香氣（嗅覺）、葉脈纹理（觸覺）、枝葉摩擦聲（聽覺）及食用植物（味覺）來豐富體驗。
8、協助身心障礙者多元活動的選擇：例如香草種植、多肉植物組合盆栽、壓花書籤、花藝設計等，進行自我決策投入於活動之中。

預計使用項目	預計費用
講師費	36000
園藝資材	36000
園藝花架	30000
經費合計 102000

1、園藝課程外聘講師可提供10位身心障礙者，每月一次，每次3小時的課程共計12次，預計可受惠人次10人12次＝120人次，提供總時數3小時120人次＝360小時。
2、除外聘講師外，每週一堂社團課程、經費贊助園藝資材更是可以促進課程品質提升，由教保人員帶領下透過植物與園藝活動，幫助身心障礙朋友改善身心機能的專業輔助方式。藉由接觸大自然，活動能刺激視、聽、嗅、味、觸等五感，不僅能復健生理功能，也能透過照護生命獲得成就感與情緒平靜。每月四次，每次1小時的課程共計48次，預計可受惠人次10人48次＝480人次，提供總時數1小時480人次＝480小時。
3、總計可受惠人次為600人次，專業總效益為540小時。


預期600位關懷對象受惠