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多元職涯適性輔導計畫
計畫緣起：本中心服務兒少年齡分布於6~15歲，根據erikson的心理社會發展理論，孩子們面臨的心理社會發展危機是「勤奮自取與自貶自卑」、「自我認同與角色混淆」，當數位時代來臨，擁有手機的年齡越趨下降，網路的普及使用雖讓學童能夠快速接觸到多元的訊息，然造成學員自我認同上的發展困境，網路能夠提供大量的訊息，卻無法幫助學童有效理解資訊以及篩選自我發展所需的訊息。承上，本國勞動部、政府教育體系針對職業探索的方案皆針對15~16歲後的青少年才開始，不符合目前兒童青少年的發展需求。根據本中心工作者觀察，當代兒童青少年的人格在9~10歲就已成型，影響後續的學習動機，因此職業探索應隨之提前進行。執行內容： 1.職業講座課程：辦理3場次的職業講座課程，邀請不動產經紀人、便利商店店長、家庭診所醫師、機車技師、烘焙師傅、教育電台主持人，共6種職業的資深人員擔任講師，分享職業的培養歷程，職業的生活樣貌。 2.參訪活動：辦理1場次職業參訪活動，至瑞穗鄉小農柚子園參訪，了解在地果農工作樣貌、收入方式與發展可能性。 3.職涯體驗營：辦理1場次職涯體驗營，帶領學員體驗製作小型家具，並透過木工師傅分享木工在系統家具、裝潢的應用範疇。

單位：財團法人台灣基督教門諾會附設花蓮縣私立善牧中心
提案編號：113A149
活動總經費：50,000
服務對象：兒童,青少年
提案單位：富邦人壽--業務同仁

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提案內容
單位介紹

提案目的：

一、本計畫歸納出學員在職涯輔導上的三大需求：
(一) 兒少缺乏對自我特質、優勢能力的探索及了解，並且不了解自身的特質及優勢能力可以如何應用於學習。
(二) 兒少缺乏對學校各科系學習內容及其相關職涯發展的瞭解。
(三) 兒少缺乏對於多元職業及專業的認識。
二、解決方式：
(一) 自我探索團體：透過團體工作方法，利用卡牌及其他自我探索媒材，幫助兒少瞭解自我特質及優勢能力。
(二) 適性升學輔導課程：辦理升學輔導課程與學員說明各高中、職校之學習內容及職涯發展。
(三) 多元職業講座：聘請不同職業人士對該職業工作內容及所需具備之能力進行分享，並且讓學員能夠透過提問、與講者的互動，更深入瞭解各職業的樣態。
三、達成目的：
(一) 培養學員對自我特質及能力的認識。
(二) 提升學員對高中、職科系及其職涯發展的瞭解。
(三) 透過職涯講座分享、職場參訪，擴展學員對多元職涯的認識，並深入瞭解各職業的工作內容及相關知識。

經費用途：

1.課程教材費：18,900元，用於木工課程材料費、學員學習教材筆記本、紙材、海報紙、文具用品
2.外聘講師出席費：14,400元，用於外聘講師出席費用，此外由於木工師傅進行2日木工製作指導課程，故16002次。其餘講師則各1次課程出席費用。
3.膳食費：12,000元，用於活動共6日餐食，包含學員15位、工作人員3位、講師2位。
4.保險費：3,330元，用於富邦產險之旅平險。大人90元/日6日3人。小孩19元/日6日15人。
5.雜支：1,370元，用於購買活動所需緊急醫藥備品、其餘臨時開支使用。

預計效益：

15位關懷對象

財團法人台灣基督教門諾會附設花蓮縣私立善牧中心
立案核準文號：1110107424
提案分類：兒童,青少年
團體電話：03-8328000
專案聯絡人：江秉齊專員
團體所在地：花蓮縣花蓮市中美路61號
email：liver7381@mgsc.org.tw
官方網站：https://www.mgsc.org.tw/

團體介紹 / 個人理念：
宗旨：發光做鹽、榮神益人（為主以愛事人）
願景：培力兒童、青少年與婦女之全人發展及家庭和睦
核心價值：和平、互助、簡樸
發展願景：
一、因應社會整體環境的變動和需要，為身心受創少女營造更完整的全人輔導安置業務。
二、建設一個安全、復原、展業陪伴的家園，開啟遭受暴力侵害及弱勢婦女未來生命蛻變的契機。
三、關懷弱勢少年、發展原住民社區外展服務、改善部落少年兒童的成長及學習環境。
四、深化更理想、更有效力的專業助人能力、關切社會兒童及婦女議題的變化、回應上帝的愛和呼召。

活動名稱：

活動日期：

活動地點：

協助公益團體：財團法人台灣基督教門諾會附設花蓮縣私立善牧中心

活動內容：

成果說明：

活動照片：

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