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身心障礙者
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112年度樂山偏鄉專業音樂療育支持計畫
本計畫預計申請本院121位身心障礙院生所需之「專業音樂療育課程以及成果發表」之相關經費補助。 音樂是最原始的語言,一種不具侵略性的治療手段,是當代各種治療學門中較新的一環,它涵蓋了身心靈全人照顧的理念。音樂治療是有計畫地將音樂使用在生理、心理、社會、疾病或功能障礙的對象,運用治療教育的模式,有技巧地施用在有需要的個身上。研究顯示:音樂治療可以由內而外,協助提升語言技巧、學習動機、幫助社交,情緒發展…等研究參考: 林庭君2008,音樂治療理論在自閉症兒童教學應用之探討。 評估專業音樂療育課程能對身心障礙服務對象能有多項益處,故本院積極辦理相關課程,期待提通服務對象更完善的照顧及多元的服務,以提升其之生活品質。 除辦理課程外,也預計將於課程最後辦理成果發表,期盼藉由課程的成果發表活動,讓服務對象在演出當中找到快樂以及自我的優勢能力,讓其長久的努力練習可以有展現的機會,藉此建立身心障礙者的自信心及陶冶身心靈。此外,亦欲特邀大眾一起參與欣賞音樂治療的表演,讓大眾與樂山院生們一起互動同樂,讓外界看到身心障礙者的藝術展現,也讓貴單位所贊助的成果有機會分享給社會各界,並透過這難得的機會,把身心障礙者努力不懈的努力精神傳達給每個人。
單位:財團法人新北市私立樂山園社會福利慈善事業基金會附設樂山教養院
提案編號:112A138
服務對象:身心障礙者
提案單位:富邦人壽--業務同仁
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提案內容
單位介紹
結案報告
提案目的:
一、 透過專業療育資源的支持,使身心障礙者學習音樂知能、人際互動、分享的技巧:
藉由專業講師的引導,讓服務對象可以於課程中學習不同的音樂知能及表演技巧,也在音樂治療課程的過程中,學習如何與講師及同儕互動合作。
二、 藉由課程講師的引導,緩和孩子的情緒,達到提升表達技巧、潛化社會發展的目的:
音樂治療能提供多個項目改善的可能性,其中包含:社交情緒、肢體動作、溝通等等,故期待透過專業講師的引導能讓服務對象學習到多元的情緒表達及溝通之方式,以及與他人社交互動時的因應方式等。
三、 使服務對象增加接觸社會與人互動機會,增進社交技巧:
透過音樂治療課程使服務對象學習社交情緒技巧知能,並於透過與志工互動及展演活動,增加服務對象接觸社會的機會,並進一步使其可以與人群有更多的互動機會,進而能多練習社交技巧及溝通技能。
四、 透過成果演出,使服務對象能在大眾面前展現其所學,藉此增進其自信心:
身心障礙者長期扮演的都是被照顧者的角色,較少有機會可以展現自我並建立足夠的自信心,故期盼透過音樂治療課程最後的展演活動,可以讓服務對象有機會可以展現長期練習的成果,期待能透過大眾正向的回饋,讓服務對象能增進自信心,往後能增進學習的意願,並能進一步地展現自我與他人互動。
經費用途:
活動經費主要用於:
1.專業音樂治療講師之鐘點費:
除提供音樂治療教學課程外,亦包含專業治療師針對服務對象擬定之個別服務計畫,依照服務計畫執行適切之服務,並與院內主責老師討論教學及照顧建議等。
2.課程材料費:
每堂課程所需之教材資料樂譜、歌詞本、教具等等。
預計效益:
預期60位關懷對象受惠
財團法人新北市私立樂山園社會福利慈善事業基金會附設樂山教養院
立案核準文號:1062557106
提案分類:身心障礙者 - 第一類
團體電話:02-26101643
專案聯絡人:吳紫綺/社工師
團體所在地:新北市八里區中華路三段187號
email:
wuchi0821@happymount.org.tw
團體介紹 / 個人理念:
本院的服務宗旨是以基督信仰的「爱」與「關懷」為核心價值,直接服務身心障礙者及其家庭,紓解家屬照顧教養壓力,並使服務對象能獲得長期且終身的妥善照顧。
活動名稱:
112年度樂山偏鄉專業音樂療育支持計畫
活動日期:
2023-11-01
活動地點:
樂山教養院
協助公益團體:
財團法人新北市私立樂山園社會福利慈善事業基金會附設樂山教養院
活動內容:
此次活動分為兩部分: 一、課程進行:聘請音樂治療師帶領音樂治療課程,每堂課7~11人(共10堂/週)。此外,也組成一個音樂團體訓練,自121位服務對象中遴選出的8~11位服務對象接受音樂團體訓練,依服務對象能力安排不同的時段及樂器進行訓練教導。 二、成果發表:於院內舉辦聖誕禮拜活動,並於當天安排服務對象們進行演出,特邀大眾一起參與欣賞音樂治療的表演,讓大眾與樂山院生們一起互動同樂,讓外界看到身心障礙者的藝術展現,並透過這難得的機會,把身心障礙者努力不懈的努力精神傳達給每個人。
成果說明:
本次方案主要為112年11-12月音樂治療課程,針對本院120名服務對象聘請專業音樂治療師進行課程,透過講師設計個人化音樂活動如:肢體律動、發聲歌唱、樂器玩奏、聆聽音樂等讓其參與,協助服務對象在溝通、肢體、認知、情緒等功能得到些許的改善與成長。並藉由讓服務對象參與聖誕節禮拜活動進行成果發表會,讓其能展現音樂課苦練之成果,讓其增進了許多自信心也較能站上檯面與大眾互動。
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