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偏鄉得勝腳蹤-112年偏遠國中小校園生命品格專案
民國80年台灣菸酒毒害日漸猖獗，危害青少年的身心發展劇烈，關心青少年需要的榮司提反夫婦本會創辦人自美來台，於81年10月著手籌辦「得勝者計畫」，結合學校、家庭和社區資源，透過志工至國中小校園班級教導課程，協助青少年建立良好品格，預防偏差行為培育未來領袖。計畫執行過程中，「偏遠國中小」教育部核定，計有:國中219所、國小886所是需要特別關注。因為該類學校的青少年正值人生重要發展期，當教育資源不足如:地處偏遠、數位學習不利、文化刺激缺乏、學校教師流動率高等，及家庭功能無法彰顯時如:經濟弱勢、外籍配偶家庭、隔代教養等，極易受到外在誘惑及影響，進而產生偏差行為。為幫助偏鄉青少年建立良好品格及擁有正確積極的人生態度，同時也為國家社會培養未來的棟樑，得勝協會預計動員200位志工，進入60所偏遠國中小校園200個班級，進行「問題處理」、「情緒管理」、「原諒練習步」、「財商智富4s」、「love好好學」及「玩出好品格」等得勝課程教導，期能幫助3000人次少年建立正確人生觀，強化60所學校輔導功能，協助60個社區營造建立祥和友善居住環境。

單位：社團法人中華民國得勝者教育協會
提案編號：112A124
活動總經費：600,000
服務對象：青少年
提案單位：台北富邦銀行

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提案目的：

偏鄉青少年的校園教育如:地處偏遠、數位學習不利、文化刺激缺乏、學校教師流動率高等，及家庭問題如:經濟弱勢、外籍配偶家庭、隔代教養等，除了靠公部門政策規劃及資源挹注外，民間團體也可以一起協助處理。得勝協會招募訓練當地志工，透過品格教育課程，陪伴教導青少年，將成為偏鄉另一股穩定的教育力量。
根據e. erikson社會心理發展論，青少年處於人生發展階段的重要轉換期，此時的青少年正開始學習自我身份與角色的探索，對於凡事充滿好奇與憧憬，當教育資源不足及家庭功能無法彰顯時，面對自我認同、同儕關係、感情、學業適應與親子關係等許多問題，極易受到外在誘惑及影響，進而產生偏差行為。
本次活動在於幫助偏鄉青少年建立良好品格及擁有正確積極的人生態度，引導青少年們思考自己的生涯和夢想，進而為社會盡一份心力。

經費用途：

活動經費全額支應200場活動如下支付教材教具及相關行政雜支：
一、教材教具製作費－770元200場，共計154,000元，預計製作課程所需教材。
二、學生手冊印製費－1,500元200場，共計300,000元，提供予學生及導師使用。
五、志工指導手冊－250元200場，共計50,000元，志工教學使用。
六、雜項支出－480元200場，共計96,000元，講義、文具、郵資運費等支出。
活動經費計畫總金額共計600,000元整。

預計效益：

3000位關懷對象

社團法人中華民國得勝者教育協會
立案核準文號：台內社字第8381439號
提案分類：青少年
團體電話：04-22980919
專案聯絡人：趙玫倫/公關專員
團體所在地：臺中市北區中清路一段447號9樓之5
email：meilun@champ.org.tw
官方網站：www.champ.org.tw