1.天使樂園協會自民國100年起辦理夏令營以來，每年都辦理豐富的夏令營活動，提供心智障礙者趣味豐富的營隊活動。 2.今年度與音樂暨職能治療師與有氧舞蹈講師合作，共同設計適合心智障礙者專屬活動，請講師針對本會所服務之心智障礙者設計專屬夏令營活動。音樂治療課程透過音樂與職能活動，可以訓練專注力、團隊相處、互助與合作能力以及透過音樂引導出正向雙向互動。有氧舞蹈課程則是透過肢體訓練可提升心肺耐力、肌力與肌耐力等肢體能力。

1.本次課程活動是為期2週8天的夏令營活動，以「音樂治療」及「有氧舞蹈」為主要課程編排核心。 2.音樂治療： 1主要以即興創作、樂器合奏與輪奏，再輔以職能治療搭配課程內容，如：視知覺訓練、情緒識別繪本生氣湯、我很難過、我很害怕及手眼協調遊戲等內容，使心智障礙學員可以依照其個別能力，發揮其潛能，達到視覺、聽覺、觸覺、語言及肢動等基本能力的整合。透過學員之間團隊合作的方式，亦達到社會參與之效果。 2音樂治療著重全面性的發展，包含肢體、感官、認知、語言、情緒、及人際互動上的整體發展，因此講師會隨著學員的認知和進步調整課程計畫，透過音樂活動的多元體驗，來激發學員學習探索的動機與開發無限的潛能。 3.有氧舞蹈 1活動設計輔以一些體適能遊戲的課程內容，期望透過此次的課程，透過舞蹈與遊戲促使學員喜歡相關的體能活動。 2有氧舞蹈課程透過音樂搭配重複性高的舞蹈動作，講師設計簡單的口訣搭配舞蹈，使學員很快就可以將舞步記熟並呈現給家長看，4次課程共學會4首舞蹈，並於最後一次課程安排成果展演，學員表現極佳！ 3另外，講師輔以適應體育為理念，設計體適能活動，搭配多元教具，如：大龍球、呼拉圈、韻律球等，促使心智障礙學員積極參與課程，整體而言，參與度佳。 4.本次招募天使樂園協會志願服務隊志工及富邦集團志工協助陪同心智障礙學員參與課程，透過志工的協助與陪伴，使學員可以更加投入活動並減輕家屬的照顧負擔。此外，本次更有小學生志工利用暑假時間進行志願服務，與學員年紀相仿，透過在旁邊陪同參與活動，更使學員有不同以往的體驗，藉由這樣的陪伴，亦達到心智障礙者融合教育所倡導的精神。