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提案單位
富邦慈善基金會
富邦人壽--內勤同仁
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台北富邦銀行
富邦人壽--業務同仁
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青少年,身心障礙者
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2022(111) 年國中入學紮根企劃案
弱勢學子在懵懂、無知和失能家庭下,未能有完善學習機制與成效、基礎。在未受引導、鼓勵、情境下,常失落6年義務教育基礎與能力;加上環境與資源落差,導致學習意願低落、學習自信抹煞。在未受關注學習環境下,常忽略學習角色與義務。面對義務教育枷鎖下,處於無力、消極的面對上學這件事。本會針對學程落差弱勢學子,執行國中入學課輔先修紮根計畫案,以建構國中課綱基礎和學習能力,開啟、幫助、建構、復原脫離義務教育軌道之學子。藉助小學入學國中暑期黃金時段;給予學習新契機,重新建構失落學習基礎、能力、自信,有能力回歸義務教育和國教學程,脫離原生家庭弱勢型態,成為社會、國家健康一份子。溪水關懷協會以短、中、長三階段執行目標,以國中三年9季、高中三年9季、大學四年生活支援為執行目標導向; 協助小學學業不佳學子,有機會脫離原生家庭循環,贏得競爭機會,改變一生。並以品格、生命教育等多元課程,以提升弱勢學子眼界,增進學員在學科、生活責任、價值觀等基礎,充實多元知識,健全全人適性發展,以落實本會『全人照顧』及『品德操守』之理念。
單位:社團法人花蓮縣溪水關懷協會
提案編號:111A126
服務對象:青少年
提案單位:富邦人壽--業務同仁
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提案內容
單位介紹
結案報告
提案目的:
111年暑期執行計畫;一、彌補東部區域英文教育不足之缺憾;於暑期開設區域性英文自然發音班。密集6週60小時發音矯正,藉助Phonics觀念,奠定背英文單字能力,並矯正發音習慣與基礎。提升偏鄉學童對英文學習興趣與自信。二、國中學前班;強化閱讀素養、運算能力、轉換學習態度、建構基礎、能力、成果,找回失落已久學習自信,轉捩學習成果、回歸教育裝備。東部偏鄉學員,在教育資源不足下,最能改變學習的時間點,是六升七階段。密集6週120個小時機制,重建國、英、數基礎能力,讓學員在進入國中領域前,先建構脫序學習態度、習慣、基礎,有能力回歸課綱進度,完成國教基本教程。並讓學員從品德、生活習慣上重整,學會自我負責,讓角色與責任成為生活中的方向,才能真正解決弱勢家庭、學子,帶來的國家、社會負擔。
111年暑期國一先修課程執行如下:
英文班:克服英文學習障礙,以活動方式帶入Phonics發音法則,幫助學員能建構英文單字拚、說、讀、寫背單字能力。並以英文歌開啟說、讀英文句 型能力與自信,使語文學習不再是課程負擔,而是生活中另類溝通管道。
國一先修班:1.強化閱讀、寫作能力,並能在題意了解上增強。2.背英文單字上有拚、說、讀、寫與基礎文法概念。並提升對語文學習興趣、能力、自信,讓英文不成為課業,而是工具。3.強化四則運算能力與正、負數、分數加減運算能力,提升負數、分數邏輯、運算能力。
經費用途:
鐘點費 英文班 6週×5日×2節×400元=24000
國一先修班 6週×6日×2節×400元=28800
材料費 英文班 10人×600元=6000
國一先修班 10人×400元=4000
點心費 英文班 10人×15元×5天×6週 =4500
國一先修班10人×15元×6天×6週 =5400
預計效益:
預期20位關懷對象受惠
社團法人花蓮縣溪水關懷協會
立案核準文號:府社行字第1050038052
提案分類:青少年,身心障礙者
團體電話:03-8235302
專案聯絡人:郭美容
團體所在地:花蓮縣花蓮市中美三街46巷1號
email:
rita1047778@gmail.com
官方網站:
riverisclean.org
團體介紹 / 個人理念:
社團法人花蓮縣溪水關懷協會主旨;給弱勢學童一個改變學習的機會,回歸義務教育軌道;轉換學習態度、基礎、能力與自信。藉義務學程擔負角色責任;重整正確價值觀、品格、生活習慣與處事能力、態度強化。讓學子脫離原生家庭模式與思維,像一棵樹栽在溪水旁,按時候結果子,葉子也不枯乾,凡他所做的盡都順利。( 詩1:3。)
活動名稱:
2022111 年國中入學紮根企劃案
活動日期:
2022-07-01
活動地點:
花蓮市中美三街46街1號
協助公益團體:
社團法人花蓮縣溪水關懷協會
活動內容:
英文班:克服英文學習障礙,以活動方式幫助帶入自然發音法則,幫助學員建構英文單字拚、說、讀、寫能力。並以英文歌開啟說句型自信,打好未來英文句型學習能力,使語文學習不再是課程負擔,而是生活中另類溝通的管道。 國一先修班:一、輔助弱勢家庭子女英語基礎,建構英文拼音與背單字之能力和簡易閱讀、文法。二、幫助國小成績不好的學員,在入學(國中)前;打好課程基礎,提前適應國中課程,預先建立良好學習態度與方法。三、品德、價值觀之重建;良好價值觀與品格和健康行為,是改變學習的重要基礎。
成果說明:
英文班:克服英文學習障礙,以活動方式幫助帶入自然發音法則,幫助學員建構英文單字拚、說、讀、寫能力。並以英文歌開啟說句型自信,打好未來英文句型學習能力,使語文學習不再是課程負擔,而是生活中另類溝通的管道。 國一先修班:一、輔助弱勢家庭子女英語基礎,建構英文拼音與背單字之能力和簡易閱讀、文法。二、幫助國小成績不好的學員,在入學(國中)前;打好課程基礎,提前適應國中課程,預先建立良好學習態度與方法。三、品德、價值觀之重建;良好價值觀與品格和健康行為,是改變學習的重 要基礎。
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