期待透過這60小時課程與參與，並藉由專業老師指導，運用不同的生活素材，引導學員體驗不同的手作經驗，讓學員在製作中體驗專心完成每一樣作品，並從中訓練觸覺，進而幫助學員認識陶藝創作等，提昇學員自信心，達到從創作中尋找樂趣。

為期三個月的陶藝學習，每周四在老師、孩子跟志工協助下展開『2016幸福陶藝』的課程教學，每次上課不但陶冶學員們的心靈，更啟發他們的興趣、天分及潛能，如捏塑、彩繪、燒陶等技巧，從孩子們的臉上及對話看出他們的喜悅，期望這些身心障礙者在經過學習陶土技藝後，可更瞭解本身的優點，擺脫相對弱勢的角色。 手工陶藝課程也可以引發身心障礙者同儕之間互助合作及創作結合之能力。增進手部功能復健機會，雖然有些學員手部功能不好，但透過老師同學的協助也能完成一件件的藝術創作品。 本次計畫達成的目標： 一、 提供學員有更多元的學習管道。 二、 藉由各種不同創作主題，激發學員創作力。 三、 增進學員的手部功能復健機會。 透過這60小時課程，藉由專業(陳威德)老師指導下，運用不同的生活素材，引導學員體驗不同的陶土手作經驗，讓學員在製作中體驗專心完成每一樣作品成就，並從中訓練觸覺，幫助學員認識陶藝創作等，提昇學員自信心，達到從創作中尋找樂趣。學員作品並10月份於臺南市「吳園藝文中心」展出，獲得熱烈迴響。