個別化教學: 由具有特教經驗的籃球教練設計課程內容, 根據身心障礙者的能力與特質進行調整, 提供適當挑戰與支持.感官友善環境: 課堂設計避開過度刺激, 提供情緒安撫角落與休息空間, 讓孩子在舒適狀態下參與活動. 分階段學習與任務設計: 社會技巧融合練習:設計互動任務（如雙人傳球、排隊輪流投籃）以自然情境中練習輪流、眼神接觸與簡單溝通.家長參與於回饋: 每期課程包含「家長參與日」,讓家長了解孩子學習進展,同時設有回饋表單增強家庭支持力.

一、計畫背景與目的 本協會致力於支持自閉症者的全人發展, 透過多元化的課程提升其社交互動能力、身體協調性與自我信心. 本次感謝「富邦慈善基金會」的補助, 順利開辦「閃耀籃球夢-自閉症籃球養成計畫」, 希望藉由團體運動的形式, 讓自閉症患者簡稱星兒在結構化且安心的環境中練習體能與社交技巧, 並體驗團隊合作的正向能量. 二、課程資訊 課程名稱：閃耀籃球夢-自閉症籃球養成計畫 上課時間：每週六上午 10:00–12:00 課程期間：10次課程 共20小時 授課地點：新北市新莊區思賢國民小學 新北市新莊區自立街229號 授課師資：專業籃球教練與特教背景助教共同指導 三、課程內容與教學方式 課程內容以基礎體能、籃球技巧與團隊合作為三大核心, 並配合學員需求進行逐步引導: 1. 暖身與基礎體能訓練 透過伸展、步伐訓練與簡易跑步增進協調性與耐力. 2. 籃球基本技巧練習 包含運球、傳球、投籃、腳步移動等, 由簡入深地帶領學員建立正確動作模式. 3. 小組合作活動 藉由兩人一組的遊戲、接力傳球等活動練習社交互動、輪流等待與合作技巧. 4.實戰體驗與小型比賽 在第10次課程舉辦簡易比賽, 讓星兒將所學應用於真實情境中, 提升成就感. 教學團隊和志工全程採用視覺提示、口語簡化、示範動作與個別協助的方式, 確保每位星兒都能在安全且有支持的環境中參與. 四、星兒參與情況與學習成果 本期課程共24名自閉症學員參與，大多能全程投入活動，顯示高度興趣與學習動機. 主要成果如下: 1. 動作協調性與體能顯著提升 多數星兒在運球穩定度、投籃動作與方向感上有明顯進步. 2. 團隊合作能力增強 在傳球與比賽時, 逐漸能與同伴互動, 表現出主動協助或回應他人的行為. 3. 社交互動改善 星兒開始願意與同儕打招呼、輪流等待或分享球具比課程初期更加成熟. 4. 自信心提升 多位家長回饋, 他們的孩子在課程後變得更勇於嘗試運動與參與團體活動. 五、家長回饋與觀察 家長普遍反映孩子每週都期待上籃球課, 並提到籃球班讓孩子在課堂外也願意持續練習. 部分家長表示孩子的情緒調節與作息也因規律運動而變得更穩定. 六、計畫成效與後續建議 閃耀籃球夢-自閉症籃球養成計畫成功達成預期目標, 為學員提供安全、有趣且具成長性的運動環境.建議未來持續規劃進階班別, 讓不同能力的孩子都能獲得適切挑戰; 同時增加親子合作，促進家庭支持與運動習慣養成. 七、致謝 感謝富邦慈善基金會的補助支持, 使本協會得以推動本次籃球課程, 讓星兒透過運動展現潛能並獲得寶貴成長. 我們將持續努力, 提供更多優質服務與課程, 陪伴每一位星兒穩健前行.