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歷屆成果

113年度樂山偏鄉專業多元療育支持計畫
樂山一直積極努力讓服務對象可以有多元的體驗及參與課程的機會，其中我們熟知的音樂相關領域，是眾多療育課程中，相較適合本院服務對象項之一的課程。音樂是最原始的語言，一種不具侵略性的治療手段，是當代各種治療學門中較新的一環，它涵蓋了身心靈全人照顧的理念。音樂治療是有計畫地將音樂使用在生理、心理、社會、疾病或功能障礙的對象，運用治療教育的模式，有技巧地施用在有需要的個案身上。配合音樂治療，樂山設計了「打擊樂課程」，在經過多年的教學與練習下，已有初步的成果，樂山希望讓這小小的希望之火能夠延續下去，讓打擊樂教師引導身心障礙者敲打躍動的音符，讓此樂團能夠將愛與希望分享給更多人，成為最佳的勵志典範。此次方案係由樂山對外招聘打擊樂治療師帶領治療課程，由參與課程之服務對象之中挑選合適成員進行進階訓練，並安排在課程最後進行成果發演出，除期盼讓服務對象們有多元體驗外，也期盼藉由課程的成果發表活動，讓服務對象能在演出當中找到快樂以及自我的優勢能力，讓其長久的努力練習可以有展現的機會，並期待可以藉此建立身心障礙者的自信心及陶冶身心靈。

單位：財團法人新北市私立樂山園社會福利慈善事業基金會附設樂山教養院
提案編號：113A172
活動總經費：53700
服務對象：身心障礙者
提案單位：富邦人壽--業務同仁

提案目的：

一、透過專業療育資源的支持，使身心障礙者學習音樂知能、人際互動、分享的技巧：
藉由專業講師的引導，讓服務對象可以於課程中學習不同的音樂知能及表演技巧，也在音樂治療課程的過程中，學習如何與講師及同儕互動合作。
二、藉由課程講師的引導，緩和孩子的情緒，達到提升表達技巧、潛化社會發展的目的：
音樂治療能提供多個項目改善的可能性，其中包含：社交情緒、肢體動作、溝通等等，故期待透過專業講師的引導能讓服務對象學習到多元的情緒表達及溝通之方式，以及與他人社交互動時的因應方式等。
三、使服務對象增加接觸社會與人互動機會，增進社交技巧：
透過音樂治療課程使服務對象學習社交情緒技巧知能，並於透過與志工互動及展演活動，增加服務對象接觸社會的機會，並進一步使其可以與人群有更多的互動機會，進而能多練習社交技巧及溝通技能。
四、透過成果演出，使服務對象能在大眾面前展現其所學，藉此增進其自信心：
身心障礙者長期扮演的都是被照顧者的角色，較少有機會可以展現自我並建立足夠的自信心，故期盼透過音樂治療課程最後的展演活動，可以讓服務對象有機會可以展現長期練習的成果，期待能透過大眾正向的回饋，讓服務對象能增進自信心，往後能增進學習的意願，並能進一步地展現自我與他人互動。

經費用途：

活動經費主要用於：
1.專業音樂治療講師之鐘點費：
除提供音樂治療教學課程外，亦包含專業治療師針對服務對象擬定之個別服務計畫，依照服務計畫執行適切之服務，並與院內主責老師討論教學及照顧建議等。
2.課程材料費：
每堂課程所需之教材資料樂譜、歌詞本、教具等等。

預計效益：

60位關懷對象

財團法人新北市私立樂山園社會福利慈善事業基金會附設樂山教養院
立案核準文號：1062557106
提案分類：身心障礙者 - 第一類
團體電話：02-26101643
專案聯絡人：吳紫綺/社工師
團體所在地：新北市八里區中華路三段187號
email：wuchi0821@happymount.org.tw
官方網站：https://www.happymount.org.tw/

團體介紹 / 個人理念：
本院的服務宗旨是以基督信仰的「爱」與「關懷」為核心價值，直接服務身心障礙者及其家庭，紓解家屬照顧教養壓力，並使服務對象能獲得長期且終身的妥善照顧。

活動名稱：113年度樂山偏鄉專業多元療育支持計畫

活動日期：2024-07-01

活動地點：樂山教養院

協助公益團體：財團法人新北市私立樂山園社會福利慈善事業基金會附設樂山教養院

活動內容：

打擊樂課程：目標對象：每堂課人數為10至20人，按週安排1堂課程。課程內容：課程將由音樂治療師主導，應該包括基本的打擊樂技巧、音樂表達、節奏訓練、團隊協作等元素，能夠依據每位服務對象的需求進行調整。課程形式：可以設計為圓圈或分組演奏形式，適合不同音樂背景和能力層次的服務對象。打擊樂團體訓練：目標對象：從118位服務對象中遴選出10至20位有興趣和適合的服務對象進行團體訓練。樂器安排：根據服務對象的興趣和能力，音樂治療師可以安排不同的打擊樂器（如大鼓、小鼓、鈴鼓、沙錘、木魚等）來支援每位服務對象的音樂學習。訓練目標：鼓勵服務對象在團體中合作演奏，提升團隊協作、節奏感和表演技能。課程的適應性與靈活性：根據需求調整：打擊樂老師與教保員可以隨時根據服務對象的具體需求進行課程內容的調整，例如對於服務對象的情緒表現、進步情況等進行即時反應和改變教學策略。適時反饋與溝通：定期與服務對象進行1對1的回顧，了解他們的學習進度與情緒狀態，這樣可以進一步優化課程內容和形式。這樣的安排不僅能夠幫助服務對象提升音樂能力和團隊合作，還能在治療的過程中增強他們的情緒表達和溝通技巧。成果發表活動：聖誕禮拜與打擊樂演出活動背景：時間與地點：在院內舉辦的聖誕禮拜活動中安排打擊樂的成果發表，為服務對象提供一個展示其努力與成就的機會。目標對象：邀請服務對象與志工團體共同參與。演出安排：服務對象演出：在當天的活動中，安排服務對象進行音樂表演，展示他們在打擊樂課程中的學習成果。這不僅是對他們努力的肯定，也是對外界的一次展示。互動環節：特邀大眾一同參與，讓他們與服務對象互動，進一步體會音樂治療的價值及其對服務對象的正向積極影響。這樣的互動不僅增加了活動的趣味性，還促進了社會的融合與接納。藝術展現與精神傳達：透過這次表演，讓大眾見證服務對象的藝術才華與不懈努力，提升社會對服務對象的認識與尊重。此活動同時強調了服務對象在音樂治療中的正向情緒的感受性，並傳遞出他們堅持不懈的精神，讓每一位觀眾都能感受到這股來自音樂的力量，激發服務對象更大的自信心和社會參與感。

成果說明：

成果發表活動：聖誕禮拜與打擊樂演出活動背景：時間與地點：在院內舉辦的聖誕禮拜活動中安排打擊樂的成果發表，為服務對象提供一個展示其努力與成就的機會。目標對象：邀請服務對象與志工團體共同參與。演出安排：服務對象演出：在當天的活動中，安排服務對象進行音樂表演，展示他們在打擊樂課程中的學習成果。這不僅是對他們努力的肯定，也是對外界的一次展示。互動環節：特邀大眾一同參與，讓他們與服務對象互動，進一步體會音樂治療的價值及其對服務對象的正向積極影響。這樣的互動不僅增加了活動的趣味性，還促進了社會的融合與接納。藝術展現與精神傳達：透過這次表演，讓大眾見證服務對象的藝術才華與不懈努力，提升社會對服務對象的認識與尊重。此活動同時強調了服務對象在音樂治療中的正向情緒的感受性，並傳遞出他們堅持不懈的精神，讓每一位觀眾都能感受到這股來自音樂的力量，激發服務對象更大的自信心和社會參與感。

活動照片：