歷屆成果
「花花世界手作園藝」申請補助計畫書
自閉症者害怕與人有身體接觸及眼神接觸,在人際交流上有著很大的互動阻礙,以致其生活經驗的窄化,情緒及行為逐漸退縮而難以適應及符合社會期望,這對家長及自閉症者來說都是非常大的壓力。透過園藝活動的學習過程,能使自閉症者心情感到愉悅、穩定情緒、增加自信心。「植物」是個生命體,利用製作與植物有關的園藝活動來改善人的身、心、靈狀況。它可以是身體的復健,可以是精神的安撫,更可以是一種生命教育。藉由有身障教學相關背景的老師來學習園藝活動的上課模式、教學技巧,製作可愛的園藝作品。將教學方式、園藝知識、園藝涵養帶給自閉症及其他的身心障礙者。由專業教學人員的指導,讓該園藝的教學,能有易讀、易操作、易理解的輔具及教學方式特點,更貼近自閉症者及其他身障者的需要,進而促使更多的身障者能透過專業工作人員的教導,更快理解及學習園藝技巧並培養成興趣。也因此在課程設計上,特別保留5堂課由種子教師來教導學員們上課,在美麗的植栽世界裡帶入身心障礙專業教學的技巧,可使種子教師精進教學技能,也可使自閉症者透過專業教學技巧及相關輔具,使自閉症者能更容易進入花花世界學習及享受園藝之美。在最後成果展,學員們可與志工們一起從事園藝課程,藉由課程的學習互動,增進其社交技巧、社會參與練習的機會。輕鬆而快樂的互動氛圍,從而增加自閉症者壓力抒發,帶著愉悅的心情從事植物園藝活動,進而提高自閉症者的互動能力。

  • 單位:社團法人新竹市自閉症協進會
  • 提案編號:112A017
  • 活動總經費:57600
  • 服務對象:身心障礙者
  • 提案單位:富邦人壽--業務同仁

提案目的:
一、對自閉症者的目的:
1. 增加自閉症者才藝及興趣嗜好的學習媒介,豐富其生活安排,養成良好的休閒興趣,進而改善情緒、行為問題,減少不適行為、減少家庭及社區壓力。
2. 透過團體參與,強化自閉症者融入團體,增進人際互動及提升社會參與。
3. 解決家長擔憂,得以放心工作,亦給予家長短暫喘息機會,藉此放鬆身心、紓解壓力。
二、對專業人員的目的:
1. 將植物園藝與專業教學結合,改編教材,透過易讀、易操作的方式,使自閉症者及其他身障者能更快理解園藝教育的內涵、更容易了解植物的特性及園藝之美。
2. 透過專業的教學技巧,不斷地激勵自閉症者及其他身障者對園藝的學習熱情,持續長久,進而將園藝的學習向外擴展,培養成一項興趣嗜好。
3. 專業人員可以藉由植物園藝易學、形體優美的特性,在無壓力的學習氛圍下,讓身心靈得以釋放平時的工作壓力,在教學上能與身障者更愉快地互動,進而能更有效提升身障者的學習成效。
經費用途:
1.透過園藝活動的學習過程,使自閉症者心情感到愉悅、穩定情緒、增加自信心。
2.本園藝活動計劃的效益極大化,在學員學習的過程中,也培育種子教師。
3.本方案最後一堂成果展,讓學員與志工一起從事園藝活動,藉由課程的學習互動,增進其社交技巧、社會參與的機會。
經費如下:
1.講師鐘點費2000元x8堂x2時=32,000元
2.材料費150元x8堂x20人=24,000元
3.資料印製費1式=600元
4.雜支1式=1,000元
預計效益:
30位關懷對象
社團法人新竹市自閉症協進會
立案核準文號:府社行字第1000030037號
提案分類:身心障礙者 - 自閉症
團體電話:03-5611095
專案聯絡人:劉琇竹
團體所在地:新竹市東區東南街142巷28號2樓
email:autismhs@gmail.com
官方網站:www.autism-hsinchu.org.tw
團體介紹 / 個人理念:
協助自閉症患者,經由醫療、教育、復健得以增進其人際關係,促進正常語言發展,具備社會化生活能力為宗旨。
活動名稱:「花花世界手作園藝」申請補助計畫書
活動日期:2024-09-28
活動地點:本會小作所教室新竹巿東區南大路241號2樓之2
協助公益團體:社團法人新竹市自閉症協進會
活動內容:
每堂課先由園藝李老師解說示範該堂課的主題作品,再指導種子教師及自閉症者學習園藝,課程中由種子教師輔助自閉症手作完成園藝作品。 同時在志工們的協助下從事園藝課程,讓自閉症者也學習人際互動與社交技巧,增進社會參與練習的機會。
成果說明:
1.透過專業的教學技巧,不斷地激勵自閉症者及其他身障者對園藝的學習熱情,持續長久,進而將園藝的學習向外擴展,培養成一項興趣嗜好。 2.專業人員可以藉由植物園藝易學、形體優美的特性,在無壓力的學習氛圍下,讓身心靈得以釋放平時的工作壓力,在教學上能與身障者更愉快地互動,進而能更有效提升身障者的學習成效。 3.增加自閉症者才藝及興趣嗜好的學習媒介,豐富其生活安排,養成良好的休閒興趣,進而改善情緒、行為問題,減少不適行為、減少家庭及社區壓力。 4.透過團體參與,強化自閉症者融入團體,增進人際互動及提升社會參與。
活動照片:
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