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歷屆成果

童心待天晴-表達性藝術主題情緒體驗營
國內知名的教育家洪蘭女士曾說「情緒掌控教得好，比學歷好更重要，因為出社會後決定一個人成敗的，不是學業成績，而是做人態度」，而從本會服務經驗中也是發現情緒對一人的影響是很重要的，個體的行為會受到情緒的穩定性所影響，如果情緒穩定性高的個體，不但較能控制其本身的情緒，遇事也較沉重、鎮定，能容忍生活中的挫折。因此情緒穩定對於兒童生活經驗的影響相當重要，但是兒童通常不易覺察自我情緒及情緒狀態，更不懂得面臨壓力時該如何去因應，若在思想、感受、情緒和行為上作出適當的協調有助於兒童的心理健康。此次活動希望用兒童能容易接受的方式，運用主題方式，如單車員、訓馬師、警察等職業，在自然發生的情境和活動中，讓兒少來學習有關於情緒的議題，最重要的是開啟兒童對情緒題的注意。

單位：社團法人中華民國肯愛社會服務協會
提案編號：110A065
活動總經費：99580
服務對象：兒童
提案單位：富邦證券

提案目的：

透過探索自我情緒的過程，能更加瞭解及接納自己、發現自己的力量和價值，進而提昇處理情緒和壓力的技巧及自我照護能力。
一個善於管理情緒的人，更容易保持平靜和愉快，即使遭遇低潮也會樂觀地應對，能承擔壓力，而成為自已生活的主宰；容易理解別人，能夠建立和保持和諧的人際關係，即使與人產生矛盾，也能有氣度地以建設性的方式解決。這樣的能力，決定了一個人一生的幸福和成功，這種能力不會平白無故發生，但能從小培養。讓孩子從小獲得這件珍貴的禮物，他的一生都將受用不盡；而做父母的在與孩子的點滴互動中磨平了不成熟的棱角，也提高了自已的情商。
當負面情緒出現的時候，讓孩子知道這些感覺都是很自然的事，沒有什麼不對的，也沒有什麼可恥的。不給情緒設定規矩，很多時候情緒是不由我們強硬地控制；只給行為設定規矩，行為是我們完全可以控制的。讓孩子慢慢學會原來可以這樣對付生活中的事情，當這樣一種情緒出現的時候我可以這樣做，可以讓自已平靜或者快樂起來。至此，孩子有情緒的時候就不會被情緒帶著走，而是把情緒帶向積極的方向。

經費用途：

總經費預算：99,580元
第一梯(台北)
講師鐘點費19,200元、活動場地費6,300元、教材費3,000元、餐費3,780元、器材租借費1,000元、保險費1,050元、油資費500元、點心費1,260元、雜支(卡式吊牌30*21、活動相框50*21、活動資料夾20*21) 2,100、活動獎品1,500元=39,690元。
第二場(台東)
講師鐘點費19,200元、活動場地費3,000元、教材費3,000元、餐費3,780元、器材租借費1,000元、保險費1,050元、、油資費500元、交通費10,800元、住宿費12,000、點心費1,260元、活動物品貨運費700元、雜支(卡式吊牌30*21、活動相框50*21、活動資料夾20*21) 2,100元、活動獎品1,500元=59.890元。

預計效益：

60位關懷對象

社團法人中華民國肯愛社會服務協會
立案核準文號：台內社字第0930038784號
提案分類：兒童
團體電話：02-6617-1885
專案聯絡人：文駿騰社工
團體所在地：臺北市南港區台北市南港區忠孝東路六段484號B1
email：wen@canlove.org.tw

團體介紹 / 個人理念：
集合「協助弱勢族群之發展與實際需要」的共同理念成員組成工作團隊，並匯集民間力量，讓受助單位或團體在愛的支持與重建計劃方案中逐步恢復其生命力；其任務包含贊助及支持有關於社會、教育、衛生方面的發展計劃、訂定並執行以上所列各領域的規劃方案、辦理身心障礙者就業促進相關事項，進而期待受助者肯在愛中學習發展出新能力，以期回饋社會的理念。

活動名稱：童心待天晴-表達性藝術主題情緒體驗營

活動日期：2021-08-29

活動地點：緑野馬術文創文園

協助公益團體：社團法人中華民國肯愛社會服務協會

活動內容：

（上午）開場白介紹介紹富邦志工（含發放前測問券填寫、發放筆記本）課前須拍大合照。教練開場+破冰+馬術體驗（目標澄清、課程介紹、團隊目標規約、破冰活動）協助小朋友完成體驗。（午休時間12:00-13:00）（下午）1.開場話（介紹下午課程及檢查上課的材料） 2.互動小遊戲（講師帶領學員跳舞玩趣味小遊戲） 3.睜大眼睛算一算認識各國的錢（1.富邦志工帶領學員認識各國的錢2. 用巧拼做成大骰子，六種錢幣分組比賽） 4. 學員一起動一動（帶領學員跳舞） 5. 玩一玩（學員需要想辦法把紙杯疊高，過程中要小心不要被風吹倒） 6. 找一找（學員搶曬衣夾夾在道具動物厚紙板圖的周圍） 7. 【結業式】散場+搭捷運

成果說明：

趁著疫情解封的當下走出家門透氣，並利用此次難得活動機會，希望孩子們被關在整個家中的暑假留下一些美好的回億。弱勢家庭兒童容易因原生家庭與環境條件資源缺乏的狀態下，兒童容易呈現無價值感、無望感、無力感，出現自卑自慢、低自信心等等負面感受，進而產生自我懷疑、自我否定等發展危機，為了避免弱勢家庭兒童掉入弱勢迴圈，辦理營隊活動，期盼透過情緒療課程，能夠強化兒童社會關係建立與社會化發展。騎馬是這一次營隊的主題，將騎馬課程融入本次活動情緒主題課程，帶給孩子們不一樣的體驗。早上進行馬場的課程中，教練帶領著孩子們認識馬的習性，身體結構以及如何覺察馬兒的情緒，透過餵馬、刷馬的過程能夠更貼近另外一個生命並建立自已與馬兒的連結，透過照顧馬兒，反思自已的情緒是怎麼樣產生與呈現的。騎馬的過程也有不少孩子們是本來不敢騎上去，到最後鼓起勇氣跨上馬鞍，騎乘的時候兒童會需要兼顧平衡感以及身體的協調才有辦法穩穩地騎在馬上，當騎乘完一圈回來之後，孩子們同時也會得到滿滿的成就感！在下午的情緒課程老師也帶領著孩子們透過分組競賽的方式，讓兒童透過團隊合作的模式去完成挑戰，藉此加強他們的社會關係適應以及與人協調溝通的能力。此次活動目的就是要更認識情緒以及知道該如何照顧自的情緒，透過一整天的活動下來，讓孩子們能夠做自已情緒的主人。

活動照片：