社工師先以團康遊戲進行暖身與引導，以達到破冰、創意與表達、體驗與思考之效果；藉此培養小朋友在人與人際關係互動． 年級活動流程： １、團康遊戲：大風吹、踩地雷、郵差送信． ２、小小記者：透過採訪別人的同時，可以認識到新朋友，也了解到記者才訪工作細節處． ３、團康遊戲：大廚師上菜、超級比一比、颱風來了、攻打艦艇． ４、繪本故事導讀：你很特別－每個孩子都是最特別的，都是父母親的最愛，要愛自己、要相信自己是最棒的． ５、我的身體有哪些位置不要被任何人碰觸：告訴孩子自己要有對身體的自主權！ ６、桌遊－ （１）ＥＱ情緒島：探索家人與人際關係、價值觀與信念、興趣與嗜好、人生目標． （２）扮家家遊：經由家庭組成中的屋舍、成員、休閒活動之組合，培養兒童思考、表達能力以及多元文化觀． 中高年級（及長者）活動流程： １、愛心對對碰：先找出另一伴的愛心配對成功後，各自畫出自己的手掌，在畫出來的每個手指上分別寫上自己的姓名、喜歡的食物、優點、休閒活動、難忘的事，來達到彼此快速認識的破冰效果的同時，也做到與長者的互動和協助長者完成書寫的部分． ２、接接樂：透過合作方式把一張報紙組成一團紙球，在分成２組完成你丟我街的遊戲方式，以達到默契． ３風雨同舟：分成２組，把報紙當作是一艘船，全組人員需合力完成要大家的腳都站在船上． ４、情緒名詞猜一猜：分成２組後，社工師念出一個突發事件，再由大家一起選出正確的情緒卡． ５、桌遊：妙語說書人－每一個人透過紙卡說出其代表的情緒來讓大家猜，最後依大家所選的情緒卡表示得到高低分． ６、超級比一比：分成２組後，表演出字卡所指定的情緒給大家猜猜． ７、吹牛：分成２組後，各在一張紙上畫出一隻牛後，開始吹牛競賽，看誰最快吹到終點． ８、老鷹的家（鳳梨的家） ９、情緒事件大車拚 團體討論：經由社工師及志工協輔引導討論，訓練表達、傾聽與思考等團體合作模式．

１．透過社工員的帶領運用團康遊戲及桌遊遊戲，培養兒童有良好人際互動訓練． ２．有３名志工參與兒童生活營活動，協助帶領團康、協助桌遊進行及報到場地整理． ３．提升表達與思考立即增進帶領的智能． ４．國小生兒童生活營： （１）增進２２位學童自信心（表達、思考與創意）． （２）增強２０位學童溝通、協調等人際互動能力． （３）藉由多元媒材的運用讓全體學童學到如何學習與多元文化觀念．